L'éducation déprogrammée : Repenser l'apprentissage face à l'intelligence artificielle
L'intelligence artificielle connait un essor impressionnant, mais l'objectif de simuler pleinement l'intelligence humaine n'est pas encore atteint. Dans l'éducation, comment l'IA peut-elle transformer les manières d'apprendre et d'enseigner ? Comment et pourqu...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Caen (136 boulevard du Maréchal Leclerc 14000) :
EMS Éditions
2025.
Paris : Cairn |
| Collection: | Questions de société
|
| Accès en ligne: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Note: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'éducation déprogrammée, repenser l'apprentissage face à l'intelligence artificielle, Geoffrey Martinache, 2025, Caen, Éditions EMS, management & société, 1 volume (124 pages), Questions de société, 978-2-38630-188-9 |
| Résumé: | L'intelligence artificielle connait un essor impressionnant, mais l'objectif de simuler pleinement l'intelligence humaine n'est pas encore atteint. Dans l'éducation, comment l'IA peut-elle transformer les manières d'apprendre et d'enseigner ? Comment et pourquoi l'IA remet-elle en cause les modes traditionnels de raisonnement et comment les réinventer pour former une société envahie par les nouvelles technologies ? Cet ouvrage illustre comment l'IA peut adapter l'enseignement au rythme et aux besoins spécifiques de chaque élève, identifier les forces et les lacunes, et fournir un soutien personnalisé en complément des méthodes traditionnelles éprouvées. Ce livre explore également les implications de l'IA pour la société, ainsi que les applications pratiques pour les directeurs de campus, les responsables pédagogiques, les conseillers d'orientation qui peuvent tirer parti de l'IA |
|---|---|
| Description: | CAIRN (ebooks) |
| ISBN: | 9782386301889 |
| Accès: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |