Éduquer... Pour quels communs ? Pour quelle société ?
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| 发表在: | Dialogue - GFEN, N 198, octobre 2025 |
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| 格式: | Article revue INSPE |
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- Dialogue - GFEN no.198, octobre 2025 - Éditorial : Éduquer à quels communs ? Pour quelle société ?, Le collectif de rédaction de Dialogue, p.1. - FAIRE SOCIÉTÉ DANS LA POLYPHONIE. - S'entretenir autrement avec les parents en maternelle, Marie-Claire Simonin, p.3. - École inclusive : faire société avec les élèves en situation de handicap ?, Anne Laborne, p.7. - Ces ateliers deviennent des lieux vivants, des expériences de micro-société, Stéphanie Janaina et Paulina ruiz-Caballido. Entretien avec Tristan Mérieux, p.11. - Kenya : les langues maternelles pour la paix, Joëlle Cordesse, p.15. - LE COMMUN ÇA SE CONSTRUIT. - "Aujourd'hui, Kurt Cobain est mort", Erell Baraër, p.19. - Le commun : ça n'est pas inné, ça se construit, Damien Sage, p.23. - Le jeu de l'île, Jean-Louis Cordonnier, p.27. - DU COMMUN POUR UNE HUMAINE CONDITION. - Les savoirs, bien commun et "zone à défendre" pour une société plus juste, Jacqueline Bonnard, p.31. - La démarche du GFEN a-t-elle quelque chose à voir avec le communisme ?, Jean-Louis Cordonnier, Pascal Diard, p.35. - Une éducation bien commun : bifurquer pour faire société, Le groupe Éducation du CNNR, p.38. - Les enseignements de l'histoire pour quel commun ? Patrick Raymond, p.42. - CAHIER DU LIEN. - Lutter contre l'illetrisme ?, Janne Vinérier, Pascale Lassablière, p.46.