Crises et transitions : quelles données pour quelles analyses ?
Chaque année depuis 1994, les journées du longitudinal (JDL) constituent un temps fort de la vie scientifique du Céreq. Elles sont co-organisées par le Céreq et un des centres associés de son réseau et réunissent des chercheurs et chercheuses autour d'une problématique inscrite dans une approch...
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| Autor corporatiu: | , , |
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| Altres autors: | , |
| Format: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Marseille :
Centre d'études et de recherches sur les qualifications
2024.
Paris : Cyberlibris |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Nota: |
Contient un texte en anglais Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/cereq_echanges_23.jpg Notes bibliogr. Résumés des actes non inclus Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Crises et transitions, quelles données pour quelles analyses ?, XXIXèmes Journées du longitudinal, 24-25 juin 2024, Aix-en-Provence, 2024, Marseille, Centre d'études et de recherches sur les qualifications, 1 vol. (344 p.), Céreq échanges, 978-2-11-172454-9 |
| Sumari: | Chaque année depuis 1994, les journées du longitudinal (JDL) constituent un temps fort de la vie scientifique du Céreq. Elles sont co-organisées par le Céreq et un des centres associés de son réseau et réunissent des chercheurs et chercheuses autour d'une problématique inscrite dans une approche longitudinale de l'analyse de la relation formation-emploi. Les actes des rencontres sont édités tous les ans par le Céreq.C'est le centre associé d'Aix-en-Provence (Laboratoire d'économie et de sociologie du travail [LEST], UMR 7317) qui accueille les 29e journées sur la thématique : Crises et transitions : quelles données pour quelles analyses ? . Comment les crises et les transitions (économique, sociale, migratoire, sanitaire...) affectent les parcours de vie ? Quel les transformations imposent-elles ? Il s'agit de penser en particulier les recompositions des parcours éducatifs et professionnels mais aussi de s'intéresser aux types de données et méthodes permettant de saisir la multidimensionnalité des éléments constitutifs de ces trajectoires |
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| Descripció de l’ítem: | Contient un texte en anglais Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/cereq_echanges_23.jpg Notes bibliogr. Résumés des actes non inclus Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| ISBN: | 9782111724556 |
| Accés: | L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris |