Inégalités scolaires et professionnelles, nouveaux regards : XXXes Journées du longitudinal, 16-17 juin 2025, Dijon
Chaque année depuis 1994, les journées du longitudinal (JDL) constituent un temps fort de la vie scientifique du Céreq. Elles sont coorganisées par le Céreq et un des centres associés de son réseau implantés dans des laboratoires ou des unités de recherche. C'est le centre associé de Dijon, l&#...
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| Autres auteurs: | , |
| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Marseille :
Centre d'études et de recherches sur les qualifications
2025.
Paris : Cyberlibris |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Note: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/cereq_echanges_27.jpg Notes bibliogr. Résumés des actes non inclus Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Inégalités scolaires et professionnelles, nouveaux regards, XXXes Journées du longitudinal, 16-17 juin 2025, Dijon, [organisées par l'IREDU et le CÉREQ], 2025, Marseille, Centre d'études et de recherches sur les qualifications, 1 vol. (463 p.), Céreq échanges, 978-2-487574-03-8 |
| Résumé: | Chaque année depuis 1994, les journées du longitudinal (JDL) constituent un temps fort de la vie scientifique du Céreq. Elles sont coorganisées par le Céreq et un des centres associés de son réseau implantés dans des laboratoires ou des unités de recherche. C'est le centre associé de Dijon, l'IREDU (Institut de recherche sur l'éducation, UR 7318), qui accueille les XXXes journées autour de la thématique Inégalités scolaires et professionnelles. Nouveaux regards . Comment se forment et s'agrègent les inégalités tout au long des parcours scolaires et professionnels ? Comment mesurer et analyser les effets croisés des différentes formes d'inégalités ? Quelles nouvelles formes d'inégalités émergent dans le contexte éducatif et professionnel actuel ? Les opportunités offertes par l'approche longitudinale invitent plus particulièrement à questionner et à décortiquer cette sédimentation des inégalités, à la fois causes et conséquences, au sein des trajectoires scolaires et professionnelles.Cette trentième édition des journées du longitudinal constitue une occasion privilégiée d'apporter de nouveaux regards sur ces phénomènes sociaux, en axant notamment la réflexion sur les sources et les effets de ces inégalités, sur les méthodologies employées pour les appréhender et sur les parcours et trajectoires qui les illustrent ou les confrontent |
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| Description: | Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/cereq_echanges_27.jpg Notes bibliogr. Résumés des actes non inclus Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| ISBN: | 9782487574045 |
| Accès: | L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris |