Parcours et expériences en formation initiale : quel(s) impact(s) sur l'insertion ? Tome 3.
En 2020, dans le cadre des enquêtes Génération, le Céreq a interrogé un échantillon représentatif des 746 000 jeunes qui ont quitté pour la première fois le système éducatif en 2017 à tous les niveaux de formation. La disponibilité de ces données a été l'occasion de mettre en place un groupe d&...
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| Главный автор: | |
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| Другие авторы: | , , |
| Формат: | Livre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Marseille :
CEREQ
2024.
Paris : Cyberlibris |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Примечание: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/cereq_echanges_26.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Parcours et expériences en formation initiale, quel(s) impact(s) sur l'insertion ?, Tome 3, 2024, MARSEILLE CEDEX 2, CEREQ, 1 vol. (128 p.), Céreq échanges, 978-2-11-172458-7 |
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| 506 | |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris | ||
| 520 | |a En 2020, dans le cadre des enquêtes Génération, le Céreq a interrogé un échantillon représentatif des 746 000 jeunes qui ont quitté pour la première fois le système éducatif en 2017 à tous les niveaux de formation. La disponibilité de ces données a été l'occasion de mettre en place un groupe d'exploitation qui a réuni des chargé·es d'études du Céreq et de ses centres associés régionaux ainsi que des chercheurs et chercheuses d'autres organismes.Les différentes études ont abouti à des contributions originales sur des problématiques en lien avec les objets d'études et de recherches du Céreq. In fine, trois thématiques ont émergé de ces travaux et ont donné lieu à trois ouvrages.Ce tome traite des évènements et spécificités du parcours scolaire et leurs effets sur l'insertion | ||
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