Neurologie
L'ouvrage : En parfaite conformité avec le programme de DFASM (diplôme de formation approfondie en sciences médicales) s'inscrivant dans la R2C, cet ouvrage publié dans la collection Référentiels des collèges rassemble l'ensemble des connaissances indispensables à acquérir en neurolog...
Enregistré dans:
| Collectivité auteur: | |
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| Autres auteurs: | , , , |
| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Issy-les-Moulineaux :
Elsevier Masson
2025.
[Amsterdam] : Elsevier |
| Édition: | 7e édition. |
| Collection: | Les Référentiels des Collèges
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université Orléans et IFPM ; Cette ressource nécessite la création d'un compte personnel |
| Note: |
Clinical Key Student |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Neurologie, sous l'égide du Collège des enseignants de neurologie, 7e édition, 2025, Issy-les-Moulineaux, Elsevier Masson, 1 volume (XXXVII-716 pages), Les Référentiels des collèges, 978-2-294-78607-5 |
| Résumé: | L'ouvrage : En parfaite conformité avec le programme de DFASM (diplôme de formation approfondie en sciences médicales) s'inscrivant dans la R2C, cet ouvrage publié dans la collection Référentiels des collèges rassemble l'ensemble des connaissances indispensables à acquérir en neurologie. Il présente dans le détail les items du programme relevant de cette spécialité, avec des objectifs pédagogiques clairement définis, et comporte deux grandes parties : une partie Connaissances composée de 30 chapitres qui traitent les items relevant de la spécialité de neurologie. Chaque item fait l'objet d'un chapitre comprenant un rappel des objectifs pédagogiques nationaux, un plan systématique, les situations de départ, un tableau de hiérarchisation des connaissances en rangs A et B, puis développe la thématique avec l'indication des rangs au fil du texte (les rangs C sont abordés, le plus souvent dans des encadrés spécifiques), étayée de points clés, tableaux et figures, de rubriques sur les notions à retenir ; une partie Entraînement renouvelée, enrichie et diversifiée : QRU, QRM, DP, KFP. Ces entraînements sont tagués (précision du rang), et proposent des réponses commentées avec indications des items traités. Cette 7e édition, encore plus didactique, est une remise à jour complète de l'ensemble des données et des entraînements. En phase avec les pratiques et recommandations les plus récentes, elle s'enrichit des situations de départ, de nouvelles illustrations et de nombreux entraînements et reconduit l'accès à la banque d'images et à 65 vidéos en ligne. Accédez à la banque d'images de cet ouvrage : l'ensemble des illustrations y sont regroupées et accessibles facilement via un moteur de recherche. Et retrouvez d'autres fonctionnalités. Le public : Les étudiants en DFASM qui souhaitent se préparer efficacement aux EDN et réussir leur DFASM. Les auteurs : Cet ouvrage est le fruit du travail collectif des membres du Collège des enseignants de neurologie. Cette 7e édition a été coordonnée par Jean-Philippe Camdessanché, Elisabeth De Bustos Medeiros, Igor Sibon et Louise Tyvaert. Pour une maîtrise optimale des connaissances de la R2C : Les items à jour de la dernière numérotation en vigueur ; Pour chaque item, un tableau global de hiérarchisation des connaissances A et B ; Dans chaque chapitre au fil du texte, le repérage avec balises et code couleurs, des rangs de connaissances A et B et en bonus quelques rangs C ; Les situations de départ avec leur numéro. |
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| Description: | Clinical Key Student |
| Bibliographie: | Notes bibliographiques en fin de chapitres. Index. Table de compléments en ligne |
| ISBN: | 9782294786143 |
| Accès: | Accès en ligne réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement |