Évaluer le bien-être et les ressources psychologiques : À l'école, au travail et en psychothérapie
Le bien-être est de plus en plus étudié dans différents domaines (santé, travail, école...). Être capable de l'évaluer est essentiel si on veut établir et proposer des interventions efficaces et adaptées, capables d'aider réellement les personnes qui en bénéficient. La psychologie positive...
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| Hauptverfasser: | , , |
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| Format: | Livre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Louvain-la-Neuve (Rue du Bosquet, 7 B-1348) :
De Boeck Supérieur
2024.
Paris : Cairn |
| Schriftenreihe: | Carrefour des psychothérapies
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| Online Zugang: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Anmerkung: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Évaluer le bien-être et les ressources psychologiques, à l'école, au travail et en psychothérapie, Sophie Lantheaume, Rebecca Shankland, Samia Ben Youssef Mnif, 2023, Louvain-La-Neuve, De Boeck supérieur, 1 vol. (352 p.), Carrefour des psychothérapies, 978-2-8073-3000-9 |
| Zusammenfassung: | Le bien-être est de plus en plus étudié dans différents domaines (santé, travail, école...). Être capable de l'évaluer est essentiel si on veut établir et proposer des interventions efficaces et adaptées, capables d'aider réellement les personnes qui en bénéficient. La psychologie positive contribue d'ailleurs, depuis plus de 20 ans, à en développer les connaissances. Les recherches sur le bien-être ont permis l'élaboration et la validation d'une multitude d'échelles psychométriques et de questionnaires, destinés à évaluer les ressources psychologiques et à mesurer l'efficacité des interventions. L'objectif de ce livre est de présenter l'ensemble de ces échelles et questionnaires validés en français afin d'aider les professionnels à mieux choisir les outils à utiliser et à mieux cibler leurs interventions |
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| Beschreibung: | CAIRN (ebooks) |
| ISBN: | 9782807365605 |
| Zugangseinschränkungen: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |