Savoirs, opinions, croyances : une réponse laïque et didactique aux contestations de la science en classe
La contestation de l'enseignement scientifique et de sujets relatifs à l'évolution des espèces ou à la vaccination est un phénomène en expansion, notamment au nom de la religion. L'auteur propose des réponses s'appuyant sur les préceptes de la laïcité. Il rappelle également les f...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Belin éducation
DL 2025.
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| Udgivelse: | Nouvelle édition augmentée. |
| Serier: | Tout pour la classe
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| Fag: | |
| Kommentar: |
La couverture porte en plus : "Collège, lycée" ; "L'outil indispensable pour comprendre la démarche scientifique" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Lecointre, Guillaume, |d 1964- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Savoirs, opinions, croyances : |b une réponse laïque et didactique aux contestations de la science en classe |c Guillaume Lecointre. |
| 250 | |a Nouvelle édition augmentée. | ||
| 260 | |a Paris : |b Belin éducation, |c DL 2025. | ||
| 300 | |a 1 volume (140 pages) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Tout pour la classe | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Collège, lycée" ; "L'outil indispensable pour comprendre la démarche scientifique" | ||
| 504 | |a Bibliographie pages 126-135. Index | ||
| 505 | 0 | |a Chapitre 1. Distinguer savoirs, croyances, opinions -- Chapitre 2. Six attendus du savoir scientifique -- Chapitre 3. La science ou les sciences ? -- Chapitre 4. Preuve historique et preuve expérimentale -- Chapitre 5. La science : des savoirs et des connaissances -- Chapitre 6. La science est laïque -- Chapitre 7. Les raisons de croire -- Chapitre 8. Le travail des idéologies -- Chapitre 9. Les pièges à éviter | |
| 520 | |a La contestation de l'enseignement scientifique et de sujets relatifs à l'évolution des espèces ou à la vaccination est un phénomène en expansion, notamment au nom de la religion. L'auteur propose des réponses s'appuyant sur les préceptes de la laïcité. Il rappelle également les fondements épistémologiques et méthodologiques de la démarche scientifique. | ||
| 650 | |a Religion et sciences | ||
| 650 | |a Idéologie et sciences | ||
| 650 | |a Foi et raison | ||
| 650 | |a Laïcité | ||
| 650 | |a Épistémologie | ||
| 650 | |a Théorie de la connaissance | ||
| 997 | |0 1343595 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, 372.3 LEC |z Blois, INSPE CVL, 372.3 LEC |z Orléans, INSPE CVL, 507 LEC |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.3 LEC |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.3 LEC | ||