Pour une phraséodidactique outillée : l'apprentissage des expressions figées en français langue étrangère
Ce volume offre la possibilité d'observer, à l'aide de la sémantique cognitive, l'identification, le traitement et la traduction des éléments phraséologiques français au sein d'un recueil de productions écrites d'apprenants. Il s'agit d'une recherche expérimentale...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Livre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Paris :
Editions Hermann
2025.
Paris : Cyberlibris |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Nota: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9791037045058.jpg Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Lettres |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Pour une phraséodidactique outillée, l'apprentissage des expressions figées en français langue étrangère, Mariangela Albano, 2025, Paris, Editions Hermann, 1 vol. (310 p.), 979-1-0370-4504-1 |
Tabla de Contenidos:
- Préface
- Introduction
- Partie I. Une enquête menée auprès d'apprenants italophones adultes de FLE : questions de méthode
- Partie II. Une expérimentation menée avec des apprenants italophones adultes de FLE : les exercices
- Annexes
- I. Une méthodologie pour identifier, classer et analyser les constructions figées
- II. Une méthodologie pour l'étude de l'échantillon, l'élaboration des questionnaires et le choix des critères d'analyse
- I. Les exercices de décodage intralinguistique
- II. Les exercices de décodage interlinguistique
- III. Les exercices de production écrite et la traduction de l'italien au français
- IV. Remarques conclusives
- P. 7
- P. 11
- P. 21
- P. 23
- P. 53
- P. 91
- P. 93
- P. 143
- P. 199
- P. 235
- P. 253