Rhétoriques de l'implicite en éducation et formation : entre discours et pratiques
Cet ouvrage fait émerger un concept nouveau, celui de rhétorique de l'implicite , lequel permet de comprendre les écarts entre les discours affichés et les modalités de mise en œuvre des dispositifs de formation et de travail dans le cadre d injonctions au changement et de situations de réfor...
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| প্রধান লেখক: | , |
|---|---|
| বিন্যাস: | Livre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Mont-Saint-Aignan :
Presses universitaires de Rouen et du Havre
2025.
Marseille : OpenEdition |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://books.openedition.org/purh/25016 Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| টীকা: |
OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Rhétoriques de l'implicite en éducation et formation, entre discours et pratiques, Martine Janner Raimondi et Richard Wittorski, 2017, Mont-Saint-Aignan, Presses universitaires de Rouen et du Havre, 1 volume (121 pages), La professionnalisation, entre travail et formation, 979-10-240-0849-3 |
| সংক্ষিপ্ত: | Cet ouvrage fait émerger un concept nouveau, celui de rhétorique de l'implicite , lequel permet de comprendre les écarts entre les discours affichés et les modalités de mise en œuvre des dispositifs de formation et de travail dans le cadre d injonctions au changement et de situations de réformes.Cet ouvrage constitue une œuvre originale bâtie autour d'un concept nouveau, la rhétorique de l implicite , analysé depuis plusieurs exemples de pratiques, qui permettent d en montrer la pertinence pour comprendre les logiques à l œuvre dans une période caractérisée par un impératif de changement rapide et de repositionnement important des divers acteurs dans les milieux professionnels de l éducation et en entreprise. Il permet ainsi de procéder à une interprétation des écarts entre les intentions affichées dans les discours et les modalités de mise en œuvre de dispositifs de formation et de travail dans le cadre d injonctions au changement et de situations de réformes.Le concept permet de mieux comprendre les logiques actuelles imposées ou suggérées aux acteurs : démarche d évaluation par compétences, professionnalisation, mise en visibilité du travail par exemple.La force de l ouvrage réside dans la posture critique très affirmée, qui éclaire d un jour nouveau les travaux sur l analyse de l activité, les processus de professionnalisation, de formation et de développement professionnel |
|---|---|
| উপাদানের বিবরণ: | OpenEdition Books (freemium) |
| গ্রন্থ-পঞ্জী: | Bibliographie p. 115-[120] |
| আইসবিএন: | 9791024019369 |
| প্রবেশাধিকার: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition Accès libre OpenEdition Books License. https://www.openedition.org/12554 |