Bibliothérapie jeunesse

Je n'ai jamais eu de chagrin qu'une heure de lecture n'ait dissipé. écrivait Montesquieu. Nous avons tous déjà expérimenté, au moins une fois dans notre vie, le pouvoir réparateur et réconfortant de la lecture. Outre cette parenthèse , cette bulle temporaire que propose un moment de l...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: Louvel, Aurélie, 19..-
Materyal Türü: Livre numérique
Dil:Français
Baskı/Yayın Bilgisi: Paris : Dunod 2025.
Paris : Cyberlibris
Online Erişim:Accès Université d'Orléans et IFPM
Not: Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782100885527.jpg
Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation
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Edition sous un autre format:• Bibliothérapie jeunesse, Aurélie Louvel, Paris, Dunod, 2025, 1 vol. (317 p.), 978-21-0088-008-9
Diğer Bilgiler
Özet:Je n'ai jamais eu de chagrin qu'une heure de lecture n'ait dissipé. écrivait Montesquieu. Nous avons tous déjà expérimenté, au moins une fois dans notre vie, le pouvoir réparateur et réconfortant de la lecture. Outre cette parenthèse , cette bulle temporaire que propose un moment de lecture, le livre apporte de multiples bienfaits. On sait qu'il favorise le sommeil, qu'il a le pouvoir de réduire le stress et même l'hypertension. Quiconque a déjà lu une histoire à son enfant peut déjà entrevoir bon nombre de ses bienfaits. En grandissant pourtant, les enfants semblent bien souvent s'en désintéresser. La bibliothérapie, est pourtant en mesure de leur apporter un mieux-être évident. Comment peut-on aider les plus jeunes par le recours à la lecture ? Qu'est-ce que la bibliothérapie ? Comment l'appliquer en tant que professionnel de l'éducation ou du livre ? Quelles actions mener et comment ? Avec quel type de livres ? C'est à toutes ces questions, et bien d'autres, que répond cet ouvrage
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Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation
ISBN:9782100885527
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