De l'écrivain professeur au professeur écrivant : quels apports pour la didactique de la lecture et de l'écriture ?

De nombreux professeurs développent une pratique d écriture personnelle, que celle-ci aboutisse ou non à une publication. Quelles postures adoptent-ils dans les champs scolaire et littéraire face à leur double activité ? En quoi leur rapport privilégié avec l écriture peut-il influencer leur enseign...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Rouvière, Nicolas, 1973-
Autres auteurs: Shawky-Milcent, Bénédicte, 1969-...., auteure en littératures française (Directeur de la publication)
Format: Livre numérique
Langue:Français
Publié: Grenoble : UGA Éditions 2024.
Marseille : OpenEdition
Collection:Didaskein
Sujets:
Accès en ligne:https://books.openedition.org/ugaeditions/43177
Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub).
Note: OpenEdition Books (freemium)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• De l'écrivain professeur au professeur écrivant, quels apports pour la didactique de la lecture et de l'écriture ?, sous la direction de Nicolas Rouvière et Bénédicte Shawky-Milcent, 2024, Grenoble, UGA éditions, 1 volume (375 pages), Didaskein, 978-2-37747-483-7
Description
Résumé:De nombreux professeurs développent une pratique d écriture personnelle, que celle-ci aboutisse ou non à une publication. Quelles postures adoptent-ils dans les champs scolaire et littéraire face à leur double activité ? En quoi leur rapport privilégié avec l écriture peut-il influencer leur enseignement de la littérature ? Cet ouvrage distingue des figures de professeurs écrivains, ou écrivant, aux positionnements très différents. Il mêle perspectives historiques, monographiques et comparées, résultats d enquête, entretiens avec des écrivains professeurs et analyses de propositions d écriture créative en classe ou en formation des enseignants. Ce livre comble ainsi un impensé de la recherche concernant la double activité d enseignant et d écrivain ainsi que la relation à l écriture créative du professeur de Lettres qui fait écrire ses élèves
Description:OpenEdition Books (freemium)
Bibliographie:Bibliographie p. 347-368
ISBN:9782377475032
Accès:L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition
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Accès libre
OpenEdition Books License. https://www.openedition.org/12554