La Réforme anglaise au féminin : Katherine Parr, Elizabeth Tyrwhit et Anne Askew
Cet ouvrage étudie la figure et l engagement de trois femmes dont le rôle fut notable, sous diverses formes, dans le mouvement de la Réforme protestante en Angleterre. Pour la première fois, sont mises en parallèle les démarches de la reine Katherine Parr (c. 1512-1548), d Anne Askew (1521-1546) et...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
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| Format: | Livre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Strasbourg :
Presses universitaires de Strasbourg
2023.
Marseille : OpenEdition |
| Serija: | Études anglophones
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| Teme: | |
| Online dostop: | https://books.openedition.org/pus/33755 Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Sporočilo: |
OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La Réforme anglaise au féminin, Katherine Parr, Elizabeth Tyrwhit et Anne Askew, Julie Vanparys-Rotondi, 2023, Strasbourg, Presses universitaires de Strasbourg, 1 vol. (374 p.), Études anglophones, 979-10-344-0153-6 |
| Izvleček: | Cet ouvrage étudie la figure et l engagement de trois femmes dont le rôle fut notable, sous diverses formes, dans le mouvement de la Réforme protestante en Angleterre. Pour la première fois, sont mises en parallèle les démarches de la reine Katherine Parr (c. 1512-1548), d Anne Askew (1521-1546) et d Elizabeth Tyrwhit (c. 1519-1578), actrice peu connue de la Réforme anglaise et proche du mouvement puritain, que cette étude croisée permet de faire découvrir au public francophone. En effet, l auteur entrelace les destins de ces trois femmes dans le contexte confessionnel délétère du XVIe siècle anglais, leurs témoignages de foi et leur influence auprès de leurs contemporains et au-delà |
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| Opis knjige/članka: | OpenEdition Books (freemium) |
| Bibliografija: | Bibliogr. Notes bibliogr. Index |
| ISBN: | 9791034403530 |
| Dostop: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition Accès libre |