Les mots-amis pour progresser en vocabulaire : enrichir le lexique des élèves
Les mots ne fonctionnent pas tout seuls, ils prennent un sens en fonction des autres mots avec lesquels ils sont utilisés. C est ce que le dispositif des mots amis explore et propose d enseigner explicitement. Il invite à étudier les sens des mots en montrant les combinaisons avec leurs différents a...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Paris :
ESF Sciences humaines
C 2025.
|
| Colección: | Pédagogies [outils]
|
| Materias: | |
| Nota: |
La couverture porte en plus : "Du CE1 au CM2" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Les mots-amis pour progresser en vocabulaire, enrichir le lexique des élèves, Anne Sardier, 2025, Paris, ESF sciences humaines, 978-2-7101-4823-4 |
Tabla de Contenidos:
- P. 5
- Préface
- P. 9
- Introduction
- P. 11
- 1. Le dispositif des mots-amis
- P. 11
- Pourquoi mettre en oeuvre le dispositif des mots-amis ?
- P. 22
- Déroulement général du dispositif des mots-amis
- P. 31
- 2. Mises en oeuvre pour la classe
- P. 31
- Connaitre et explorer des verbes de parole avec les mots-amis
- P. 54
- Explorer le fonctionnement de cerves de soutien avec les mots-amis
- P. 79
- Explorer le vocabulaire des émotions avec les mots-amis
- P. 114
- Explorer le fonctionnement de mots de la géométrie
- P. 129
- Conclusion
- P. 131
- Bibliographie