Culture et citoyenneté à l'école québécoise : regards croisés sur les fondements et les pratiques
La culture et la citoyenneté sont au cœur de tout système éducatif, façonnant l'identité et les valeurs des jeunes générations. Le Québec a entamé, depuis le rapport Parent, une vaste réflexion sur l'école, sur son rôle, ainsi que sur ses choix et son ancrage dans la société.Le présent ouv...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Livre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Québec :
Presses de l'Université Laval
2025.
Paris : Cyberlibris |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Oharra: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782766305575.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Culture et citoyenneté à l'école québécoise, regards croisés sur les fondements et les pratiques, sous la direction de Catinca Adriana Stan et Olivier Lemieux, 2025, [Québec, Québec], Presses de l'Université Laval, 1 volume (XIII-342 pages), Collection Éducation et culture, 978-2-7663-0556-8 |
| Gaia: | La culture et la citoyenneté sont au cœur de tout système éducatif, façonnant l'identité et les valeurs des jeunes générations. Le Québec a entamé, depuis le rapport Parent, une vaste réflexion sur l'école, sur son rôle, ainsi que sur ses choix et son ancrage dans la société.Le présent ouvrage constitue une contribution originale visant à alimenter les réflexions et les discussions portant sur la construction de la citoyenneté à l'école québécoise. Est-ce que les cours d'éducation à la citoyenneté devraient être la principale voie menant au développement de compétences civiques et critiques, comme l'initiation à la vie sociale, le respect de l'environnement, les droits et les responsabilités, les valeurs communes ? Comment les pratiques d'hier et d'aujourd'hui du personnel enseignant, dans différentes configurations disciplinaires, ou des autres acteurs éducatifs contribuent-elles, de manière complémentaire, à forger une sensibilité civique, à l'exercice du jugement, à la mise en œuvre du droit et, plus encore, à l'exercice d'un engagement social chez les jeunes ? Est-ce que la citoyenneté s'enseigne aussi en dehors de la salle de classe ? Si oui, quel rôle pourraient jouer la famille et la communauté ? Cet ouvrage collectif aborde l'éducation à la citoyenneté sous un angle autant théorique que pratique, notamment en illustrant par différents projets éducatifs comment on peut pratiquer sa citoyenneté et arriver à créer une culture commune. Ce faisant, il révèle les tensions que traverse l'école, prise entre la formation des individus et sa mission de créer une cohésion sociale |
|---|---|
| Alearen deskribapena: | Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782766305575.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| ISBN: | 9782766305575 |
| Sartu: | L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris |