Enseigner l'écriture

Apprendre à écrire est une activité complexe qui nécessite la maitrise et la coordination de compétences cognitives, perceptivo-motrices et linguistiques et requiert plusieurs années d apprentissage. C est un processus long et laborieux, un dialogue entre un apprenant et un enseignant. S il est diff...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Bara, Florence, 19..-...., professeure de psychologie cognitive, Velay, Jean-Luc, 19..-...., chercheur en neurosciences cognitives (Auteur), Zerbato-Poudou, Marie-Thérèse, 19..-...., docteure en sciences de l'éducation (Auteur)
Format: Livre papier
Langue:Français
Publié: Paris : Éditions Retz DL 2025.
Collection:Mythes et réalités
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Table des matières:
  • P. 4
  • Introduction
  • P. 9
  • Chapitre 1. Les exercices graphiques sont indispensables
  • P. 23
  • Chapitre 2. Il faut tenir son crayon correctement et se tenir bien droit
  • P. 37
  • Chapitre 3. L'apprentissage des capitales est inutile
  • P. 51
  • Chapitre 4. L'écriture cursive est la mieux adaptée
  • P. 65
  • Chapitre 5. Apprendre par le corps permet un transfert facile vers le papier
  • P. 79
  • Chapitre 6. Copier les lettres est le meilleur entraînement
  • P. 93
  • Chapitre 7. Pour bien écrire, rien de mieux qu'une feuille lignée
  • P. 109
  • Chapitre 8. Difficile d'être un bon scripteur quand on est un garçon gaucher
  • P.125
  • Chapitre 9. À l'ère du numérique, enseigner l'écriture manuscrite est devenu inutile
  • P.140
  • Conclusion
  • P.142
  • Résumés
  • P.147
  • Références