L'orientation scolaire : choisir ou s'adapter ?
Loin d'aborder uniquement les métiers et les formations en milieu scolaire, l'orientation doit de plus en plus composer avec le renouvellement de questions classiques (faut-il promouvoir le remplissage des filières, au risque de reproduire leur composition sociale ? Doit-on inciter les élè...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , , , |
|---|---|
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Lyon :
ENS éditions
DL 2024.
|
| Edice: | Entretiens Ferdinand Buisson
|
| Témata: | |
| Poznámka: |
Autres contributions : Noémie Olympio et Sophie Orange (autrices) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'orientation scolaire, choisir ou s'adapter ?, avec les contributions de Sylvie Amici, François Beckrich, Gérard Heinz, ... [et al.], 2024, Lyon, ENS Éditions, Entretiens Ferdinand Buisson, 979-10-362-0716-7 |
| Shrnutí: | Loin d'aborder uniquement les métiers et les formations en milieu scolaire, l'orientation doit de plus en plus composer avec le renouvellement de questions classiques (faut-il promouvoir le remplissage des filières, au risque de reproduire leur composition sociale ? Doit-on inciter les élèves à anticiper leur professionnalisation, et soumettre ainsi le système éducatif aux évolutions projetées des marchés du travail ?) comme avec l'émergence d'interrogations plus récentes en matière d'inégalités sexuées de parcours, d'autocensure des élèves de milieux populaires, d'inclusion scolaire et professionnelle des élèves en situation de handicap En individualisant leur accompagnement et en reconnaissant l'importance du développement personnel dans la fabrique des choix scolaires et de ce qu'ils autorisent, les conseillers d'orientation devenus les psychologues de l'Éducation nationale depuis la circulaire d'avril 2017 consolident à leur manière une conception psychologisante du projet de l'élève. Prescripteurs d'orientations institutionnelles dans un secteur scolaire soumis au feu de la critique, ouvert à d'autres formes d'interventions, n'illustrent-ils pas une mission et un métier impossible dans une conjoncture où l'institution scolaire n'en finit pas de chercher à se recomposer ? |
|---|---|
| Popis jednotky: | Autres contributions : Noémie Olympio et Sophie Orange (autrices) |
| Fyzický popis: | 1 volume (64 pages) ; 19 cm. |
| Bibliografie: | Bibliographie p. 61-64. Notes bibliographiques |
| ISBN: | 9791036207693 (br.) : |