Les connaissances ignorées : approche pluridisciplinaire de ce que savent les élèves
Les élèves vont à l'école pour apprendre. Tout le monde le sait. Mais ils arrivent aussi à l'école avec des connaissances. Il y a sans doute là un levier possible à utiliser par les enseignants pour que les élèves acquièrent mieux et en plus grand nombre les savoirs visés par l'instit...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Lyon :
Institut national de recherche pédagogique
DL 2007.
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| Colecção: | Didactiques, apprentissages, enseignements
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| Assuntos: | |
| Nota: |
Autre tirage : 2008 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |