La "recherche avec : vers de nouveaux savoirs pour l'éducation et les sociétés inclusives
Cet ouvrage est né de la rencontre de 23 personnes de statuts, de disciplines, d'institutions, de territoires différents qui inscrivent leurs travaux en sciences de l'éducation et dans le monde universitaire francophone: Suisse, Québec et France. Le processus de construction collective a c...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Drugi avtorji: | , , |
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Toulouse :
Cépaduès éditions
DL 2025.
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| Serija: | L'esperluette éducation & formation
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| Teme: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02845nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1298248 | ||
| 008 | 250129t20252025xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN282896732 | ||
| 020 | |a 9782383951636 (br.) : |c [22 EUR] | ||
| 024 | |a 9782383951636 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 371.9 | ||
| 100 | 1 | |a Savournin, Florence, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a La "recherche avec : |b vers de nouveaux savoirs pour l'éducation et les sociétés inclusives |c [coordonné par] Florence Savournin et Liliane Pelletier ; [préface de Joëlle Morrissette] ; [postface de Hervé Benoit]. |
| 260 | |a Toulouse : |b Cépaduès éditions, |c DL 2025. | ||
| 300 | |a 1 volume (229 pages) : |b illustrations ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 1 | |a L'esperluette éducation & formation | |
| 504 | |a Bibliographie p. 191-213. Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a Cet ouvrage est né de la rencontre de 23 personnes de statuts, de disciplines, d'institutions, de territoires différents qui inscrivent leurs travaux en sciences de l'éducation et dans le monde universitaire francophone: Suisse, Québec et France. Le processus de construction collective a consisté à mettre au travail des questions vives posées sur le terrain de la recherche avec dans le champ du paradigme inclusif. L'ouvrage comporte deux parties: La " recherche avec ", sous le signe de la diversité et Petit lexique de la recherche avec . La première partie est organisée en 6 chapitres qui rendent compte de démarches participatives et de résultats de recherche dans le champ de l'éducation et des sociétés inclusives. Pour la seconde, il s'agit d'un lexique de 25 occurrences, écrites à plusieurs mains, sur les enjeux de la recherche avec . Lectrice, lecteur, que vous soyez professionnel de la recherche, de l'éducation, doctorant ou masterant, nous vous proposons d'aborder cet ouvrage comme vous le souhaitez, en privilégiant une lecture linéaire des chapitres puis des occurrences, ou bien en préférant l'art du détour. Nous espérons que le principe d'accessibilité qui a guidé notre projet d'édition permettra de nourrir vos propres grilles de lecture sur les questions complexes d'éducation inclusive et participera ainsi à une réflexion renouvelée sur l'articulation sciences et sociétés. | ||
| 650 | |a Éducation | ||
| 650 | |a Intégration scolaire |x Recherche sur le terrain |z Pays de langue française | ||
| 650 | |a Recherche-action en éducation |z Pays de langue française | ||
| 650 | |a Démocratisation de l'enseignement |z Pays de langue française | ||
| 700 | 1 | |a Pelletier, Liliane. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Morrissette, Joëlle, |d 19..- |4 aui | |
| 700 | 1 | |a Benoit, Hervé, |d 1955- |4 aft | |
| 997 | |0 1298248 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 370.72 SAV |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.9 SAV | ||