Éduquer à la citoyenneté
Éduquer à la citoyenneté apparaît plus impérieux quand se multiplient les actes d incivilité, les violences urbaines et les attaques contre la laïcité, quand augmente la défiance à l égard des institutions, quand montent l intolérance, la xénophobie et les revendications identitaires, exacerbées par...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2025.
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| Serier: | Pédagogie formation : l'essentiel
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| Fag: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Summary: | Éduquer à la citoyenneté apparaît plus impérieux quand se multiplient les actes d incivilité, les violences urbaines et les attaques contre la laïcité, quand augmente la défiance à l égard des institutions, quand montent l intolérance, la xénophobie et les revendications identitaires, exacerbées par l instrumentalisation de faits divers et la manipulation de l opinion publique. Mais au-delà de l intention partagée par la communauté scolaire d une formation à la citoyenneté, sa mise en œuvre est parfois restreinte à l enseignement moral et civique, dans des modalités qui méritent examen. C est à cela que s attelle l auteur, avec un réel souci de concision et de lisibilité dans un domaine complexe qui nécessite clarification des concepts et identification de priorités tant les prescriptions récemment redéfinies en pluralisent les objets et les visées. Qu entend-on par éducation à la citoyenneté ? Au-delà des thèmes, quelles en sont les finalités ? Donner des clés pour une lecture des programmes en regard des enjeux actuels, après les avoir resitués dans une perspective historique plus large, c est tout l intérêt de l examen critique que nous propose cet ouvrage. |
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| Fysisk beskrivelse: | 1 volume (127 pages) : illustrations, graphiques ; 18 cm. |
| Bibliografi: | Bibliographie pages 125-[128]. Notes bibliographiques |
| ISBN: | 9782385480356 (br.) : |