CRPE - Admission[M2] : 200 questions sur le développement et la psychologie de l'enfant : [2025]
Une préparation à l'entretien qui compose la deuxième partie de la première épreuve orale. 200 questions corrigées permettent de réviser et de tester ses connaissances sur le développement de l'enfant : changements cognitifs de la naissance à l'adolescence, le rôle de l'environne...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Levallois-Perret :
Studyrama
2025.
|
| Έκδοση: | Nouvelle édition revue et modifiée. |
| Σειρά: | Cible concours : enseignement
|
| Θέματα: | |
| Σημείωση: |
CRPE = Concours de recrutement de professeurs des écoles La couv. porte en plus : "Professeur des écoles", connaissance scientifique du développement et de la psychologie de l'enfant", "Préparer l'exposé et l'entretien avec le jury", "Conseils méthodologiques" et "Les notions essentielles sur les principaux thèmes" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Concours de recrutement de professeur des écoles - Admission :, deux-cents questions sur le développement et la psychologie de l'enfant |
| Περίληψη: | Une préparation à l'entretien qui compose la deuxième partie de la première épreuve orale. 200 questions corrigées permettent de réviser et de tester ses connaissances sur le développement de l'enfant : changements cognitifs de la naissance à l'adolescence, le rôle de l'environnement, les différentes approches pédagogiques, etc |
|---|---|
| Περιγραφή τεκμηρίου: | CRPE = Concours de recrutement de professeurs des écoles La couv. porte en plus : "Professeur des écoles", connaissance scientifique du développement et de la psychologie de l'enfant", "Préparer l'exposé et l'entretien avec le jury", "Conseils méthodologiques" et "Les notions essentielles sur les principaux thèmes" |
| Φυσική περιγραφή: | 1 vol. (168 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. |
| Βιβλιογραφία: | Bibliogr. p. 167-168 |
| ISBN: | 9782759056989 (br.) : |