Petite histoire de la lecture et de son enseignement
Globale vs syllabique : l alternative hante l univers scolaire depuis plus d un siècle. Il y a de quoi : les difficultés en lecture sont rarement absentes des scolarités ratées. Dans les années 1970/80 les dérivées de la globale ont fini par chasser du système éducatif une syllabique complètement di...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Bordeaux :
le Bord de l'eau
DL 2025.
|
| Collection: | Bibliothèque du Mauss
|
| Sujets: | |
| Note: |
La couverture porte en plus : " Le regard historique, porté sur le processus séculaire d'alphabétisation des populations occidentales, permet de comprendre pourquoi les hostilités ont été déclenchées.. et comment il aurait été possible d'en faire l'économie." |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Table des matières:
- P. 7
- Introduction
- P. 13
- Ce que la lecture doit à l'écriture
- P. 14
- Manier les écritures idéographiques
- P. 18
- Vers une transcription au plus près de la langue parlée
- P. 21
- Un accès à l'écrit considérablement élargi
- P. 25
- Apprendre à déchiffrer une écriture alphabétique
- P. 26
- Les mùodalités de l'alphabétisation jusqu'au début du XIXe siècle
- P. 28
- D'un âge à l'autre de l'apprentissage de masse
- P. 31
- Les temps de la guerre des méthodes
- P. 31
- La percée des novateurs et l'émergence des méthodes mixtes
- P. 35
- L'ouverture des hostilités
- P. 43
- Une contre-offensive efficace mais inachevée
- P. 43
- Premières alertes
- P. 45
- Des interpellations insistantes et plurielles
- P. 51
- Une retraite, mais en bon ordre
- P. 59
- Armistice en vue ?
- P. 59
- L'état des lieux
- P. 61
- L'efficacité des différentes façons d'enseigner la lecture
- P. 63
- Expliquer l'efficacité d'un apprentissage strictement syllabique
- P. 65
- Conclusion. D'un enjeu à l'autre
- P. 66
- De la disjonction alphabétisation/lecture
- P. 71
- Apprendre à lire : mais à lire quoi ?
- P. 77
- Petit lexique de la lecture