Le bien-être au prisme des violences scolaires : espaces, corps, valeurs

L école, reflet des valeurs et normes morales d une nation, est confrontée à des enjeux de bien-être. À travers une sélection d articles issue des communications présentées dans le cadre du Groupe de travail (GT11 devenu CR40 en 2022) du XXIe Congrès international de l Association Internationale des...

Fuld beskrivelse

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Bruneaud, Jean-François, 19..-
Andre forfattere: Montoya, Yves (Directeur de la publication), Ben Chaâbane-Abdennadher, Zhaïra, 19..- (Directeur de la publication)
Format: Livre numérique
Sprog:Français
Udgivet: Pessac : UN@ éditions 2023.
Bordeaux : Presses universitaires de Bordeaux
Serier:S@nté en contextes 3
Fag:
Online adgang:Accès sur la plateforme de l'éditeur
Accès Université d'Orléans
Kommentar: Ebook hors bouquet
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Beskrivelse
Summary:L école, reflet des valeurs et normes morales d une nation, est confrontée à des enjeux de bien-être. À travers une sélection d articles issue des communications présentées dans le cadre du Groupe de travail (GT11 devenu CR40 en 2022) du XXIe Congrès international de l Association Internationale des Sociologues de Langue Française (AISLF) qui s est déroulé en 2021 à Tunis, cet ouvrage aborde le climat scolaire, la discrimination et l influence des normes sur les acteurs éducatifs. Organisé en trois parties, il traite des politiques publiques, de la reconnaissance comme facteur de bien/mal-être et des relations interpersonnelles. Les travaux, de nature pluridisciplinaire, interrogent les dogmes réducteurs et examinent la violence scolaire sous plusieurs angles. Ce livre éclaire les défis auxquels sont confrontés les acteurs scolaires et universitaires face aux normes, aux discriminations et aux diversités, et propose des pistes de réflexion pour une éducation plus inclusive et bienveillante.
Emne beskrivelse:Ebook hors bouquet
Bibliografi:Notes bibliogr.
ISBN:9791030008296 (HTML)
9791030008302 (PDF)
Adgang:Accès libre
Accès libre