Accompagner la problématisation des situations professionnelles : analyser ses pratiques autrement
L'analyse des pratiques a déjà fait l'objet de nombreuses parutions qui ont exposé comment elle relève d'une pluralité de paradigmes, conjugue de nombreux cadres théoriques et méthodologiques. L'objectif de ce livre est de montrer comment émerge aujourd'hui une autre manière...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Livre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Louvain-la-Neuve :
De Boeck supérieur
2022.
Paris : Cyberlibris |
| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Not: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782807339842.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Accompagner la problématisation des situations professionnelles, analyser ses pratiques autrement, Maela Paul, 2022, Louvain-la-Neuve, De Boeck supérieur, 1 vol. (207 p.), Perspectives en éducation & formation, 978-2-8073-3984-2 |
İçindekiler:
- P. 7
- Introduction
- P .8
- 1.Le contexte
- P .11
- 2.Entrer dans un monde problématique
- P .13
- 3.l'ouvrage
- P.15
- Partie 1. S'orienter dans le maquis
- P .17
- 1.Qu'est ce qui justifie l'intérêt pour l'analyse des pratiques ?
- P .27
- 2.Analyse de la pratique professionnelle ou analyse des partiques professionnelles ?
- P .35
- 3.Distinguer analyse du travail /analyse de l'activité /analyse de situation
- P .45
- 4.Brève histoire d'une pratique en mutation
- P .52
- 5.Ainsi la boucle est-elle bouclée
- P .53
- 6.Des approches différenciées en termes de références théoriques
- P .63
- 7.Finalités, Objectifs et moyens
- P. 77
- Partie 2. S'ouvrir au paradigme problématisant
- P .81
- 1.Un changement de paradigme ?
- P .89
- 2.Approche expérientielle et formation par l'expérience
- P .95
- 3.Le langage comme expérience de soi et expérience du monde
- P .105
- 4.Entrer dans un monde problématique
- P .111
- 5.Qu'est-ce que problématiser ?
- P .131
- 6.La problématisation comme méthode
- P. 135
- Partie 3. Un dispositif d'accompagnement à la problématisation des situations professionnelles au sein d'un collectif de pairs
- P .137
- 1.Le dispositif comme détermination d'un dehors et d'un dedans
- P .141
- 2.Le cadre
- P .147
- 3.Protocole et processus
- P .171
- 4.De l'animation d'un groupe à l'accompagnement d'un collectif accompagnant
- P. 185
- Conclusion