L'intervention précoce en autisme : avec le modèle de Denver pour les groupes d'enfants d'âge préscolaire

Dans sa forme originale, l'intervention précoce en autisme avec le modèle de Denver (Early Start Denver Model - ESDM) s'effectue de façon individuelle (1 enfant / 1 intervenant). Ce livre propose une adaptation de ce modèle pour un usage en groupe avec des enfants d'âge préscolaire (a...

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Những tác giả chính: Vivanti, Giacomo, 1978-, Dawson, Geraldine, 1951- (Tác giả), Rogers, Sally J., 1948- (Tác giả), Duncan, Ed, 19..- (Tác giả)
Tác giả khác: Rogé, Bernadette, 1951-...., psychologue (Tác giả giới thiệu, v.v.)
Định dạng: Livre numérique
Ngôn ngữ:Français
Được phát hành: Malakoff : Dunod 2024.
Paris : Cyberlibris
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:Accès Université Orléans et IFPM 
Chú thích: Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782100873050.jpg
Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie
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Edition sous un autre format:• L'intervention précoce en autisme, avec le modèle de Denver pour les groupes d'enfants d'âge préscolaire, Giacomo Vivanti, Ed Duncan, Géraldine Dawson... [et al.], 2024, Malakoff, Dunod, 1 vol. (VIII-210 p.), Les ateliers du praticien, 978-2-10-086243-6
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245 1 0 |a L'intervention précoce en autisme :  |b avec le modèle de Denver pour les groupes d'enfants d'âge préscolaire   |c Giacomo Vivanti, Ed Duncan, Géraldine Dawson... [et al.] ; préface de Bernadette Rogé. 
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500 |a Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie 
504 |a Bibliogr. en fin de chapitres. Annexe. Glossaire 
506 |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris 
520 |a Dans sa forme originale, l'intervention précoce en autisme avec le modèle de Denver (Early Start Denver Model - ESDM) s'effectue de façon individuelle (1 enfant / 1 intervenant). Ce livre propose une adaptation de ce modèle pour un usage en groupe avec des enfants d'âge préscolaire (avant l'entrée en l'école primaire, de 1 à 5 ans). La ligne directrice du G-ESDM (Group-Based Early Start Denver Model) est de construire les bases d'un apprentissage social spontané afin que l'enfant puisse apprendre des autres dans toutes les expériences et contextes quotidiens. Ce livre fournit des directives pratiques pour mettre en oeuvre des programmes efficaces et abordables dans les secteurs de la santé publique et de l'éducation. Les lecteurs y trouveront des conseils pour concevoir et évaluer des interventions, former des équipes interdisciplinaires, et aménager des espaces d'apprentissage pour susciter l'intérêt des enfants. Des exemples concrets illustrent les interactions sociales en groupe, offrant ainsi des opportunités d'apprentissage, de développement des compétences interpersonnelles et de réduction des comportements problématiques. En outre, le livre propose des pistes pour réorganiser les stratégies d'enseignement lorsque l'un des enfants présente des besoins différents de ceux du groupe. Ce livre est une ressource incontournable pour tous les professionnels exerçant auprès de très jeunes enfants autistes 
650 |a Autisme infantile  |x Thérapeutique 
650 |a Enfants autistes 
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