L'intervention précoce en autisme : avec le modèle de Denver pour les groupes d'enfants d'âge préscolaire
Dans sa forme originale, l'intervention précoce en autisme avec le modèle de Denver (Early Start Denver Model - ESDM) s'effectue de façon individuelle (1 enfant / 1 intervenant). Ce livre propose une adaptation de ce modèle pour un usage en groupe avec des enfants d'âge préscolaire (a...
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| Κύριοι συγγραφείς: | , , , |
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| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Livre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Malakoff :
Dunod
2024.
Paris : Cyberlibris |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Σημείωση: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782100873050.jpg Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'intervention précoce en autisme, avec le modèle de Denver pour les groupes d'enfants d'âge préscolaire, Giacomo Vivanti, Ed Duncan, Géraldine Dawson... [et al.], 2024, Malakoff, Dunod, 1 vol. (VIII-210 p.), Les ateliers du praticien, 978-2-10-086243-6 |
| Περίληψη: | Dans sa forme originale, l'intervention précoce en autisme avec le modèle de Denver (Early Start Denver Model - ESDM) s'effectue de façon individuelle (1 enfant / 1 intervenant). Ce livre propose une adaptation de ce modèle pour un usage en groupe avec des enfants d'âge préscolaire (avant l'entrée en l'école primaire, de 1 à 5 ans). La ligne directrice du G-ESDM (Group-Based Early Start Denver Model) est de construire les bases d'un apprentissage social spontané afin que l'enfant puisse apprendre des autres dans toutes les expériences et contextes quotidiens. Ce livre fournit des directives pratiques pour mettre en oeuvre des programmes efficaces et abordables dans les secteurs de la santé publique et de l'éducation. Les lecteurs y trouveront des conseils pour concevoir et évaluer des interventions, former des équipes interdisciplinaires, et aménager des espaces d'apprentissage pour susciter l'intérêt des enfants. Des exemples concrets illustrent les interactions sociales en groupe, offrant ainsi des opportunités d'apprentissage, de développement des compétences interpersonnelles et de réduction des comportements problématiques. En outre, le livre propose des pistes pour réorganiser les stratégies d'enseignement lorsque l'un des enfants présente des besoins différents de ceux du groupe. Ce livre est une ressource incontournable pour tous les professionnels exerçant auprès de très jeunes enfants autistes |
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| Περιγραφή τεκμηρίου: | Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782100873050.jpg Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie |
| Βιβλιογραφία: | Bibliogr. en fin de chapitres. Annexe. Glossaire |
| ISBN: | 9782100873050 |
| Πρόσβαση: | L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris |