Neurovision chez l'enfant et troubles des apprentissages

La vision est à la fois l'un de nos meilleurs outils pour explorer notre environnement et un ressort capital des apprentissages. Souvent masqués ne se révélant alors que par des troubles des apprentissages les dysfonctionnements neurovisuels sont complexes et pluriels pouvant concerner l'a...

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Bibliografske podrobnosti
Auteurs principaux: Mazeau, Michèle, 1948-...., médecin, Dalens, Hélène, 1950- (Auteur)
Format: Livre papier
Jezik:Français
Izdano: Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson DL 2024.
Serija:Neuropsychologie
Teme:
Sporočilo: La couv. porte en plus : "Comprendre et explorer les fonctions neurovisuelles chez l'enfant", "Appréhender les liens entre neurovision et troubles DYS", "Proposer des aides ciblées"
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Neurovision chez l'enfant et troubles des apprentissages, Michèle Mazeau,... Hélène Dalens,..., 2024, Issy-les-Moulineaux, Elsevier Masson, Neuropsychologie, 978-2-294-78664-8
Kazalo:
  • P. 1
  • PARTIE I QU'EST-CE QUE LA VISION ?
  • P. 5
  • Chapitre 1 Les voies de la rétine au cerveau
  • P. 9
  • Chapitre 2 Les voies cérébrales
  • P. 23
  • Chapitre 3 Du cerveau aux muscles oculo-moteurs
  • P. 35
  • Chapitre 4 Développement de la vision
  • P. 39
  • Chapitre 5 Rôle de l'attention et des fonctions exécutives
  • P. 49
  • Chapitre 6 Synthèse
  • P. 49
  • Des traitements cérébraux spécifiques mais interdépendants
  • P. 49
  • Des traitements isolables mais non isolés
  • P. 51
  • PARTIE II COMMENT EXPLORE-T-ON LA VISION ET LA NEUROVISION ?
  • P. 57
  • Chapitre 7 Explorer la vision
  • P. 71
  • Chapitre 8 Explorer la neurovision
  • P. 93
  • Chapitre 9 Synthèse
  • P. 93
  • Conclusions de l'examen ophtalmologique-orthoptique classique
  • P. 94
  • Conclusions du bilan neurovisuel
  • P. 101
  • PARTIE III PLACE DES FONCTIONS NEUROVISUELLES DANS LES APPRENTISSAGES SCOLAIRES
  • P. 105
  • Chapitre 10 Neurovision et langage écrit
  • P. 147
  • Chapitre 11 Neurovision, espace et geste
  • P. 205
  • Chapitre 12 Neurovision et mathématiques
  • P. 233
  • Chapitre 13 Synthèse - Diagnostic et prise en soins de ces troubles
  • P. 251
  • PARTIE IV ANNEXES
  • P. 253
  • Annexe 1 Bilans : tableaux récapitulatifs
  • P. 261
  • Annexe 2 Quelques cas cliniques
  • P. 283
  • Pour en savoir plus
  • P. 285
  • Index