Le marché des idées : les sciences humaines et leurs lecteurs
Les sciences humaines (philosophie, histoire, sociologie, ethnologie, économie, géographie, etc.) sont d abord des disciplines savantes, matière à enseignement et recherche. Hors des circuits universitaires, elles sont en général abordées à travers des auteurs, des figures illustres célébrées dans l...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Vulaines-sur-Seine :
Éditions du Croquant
DL 2024.
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| Seria: | Collection Champ social
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 03274nam a22002537a 4500 | ||
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| 020 | |a 9782365124218 (broché) : |c 20 EUR | ||
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| 082 | |a 300.1 | ||
| 100 | 1 | |a Pinto, Louis, |d 1946- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Le marché des idées : |b les sciences humaines et leurs lecteurs |c Louis Pinto. |
| 260 | |a Vulaines-sur-Seine : |b Éditions du Croquant, |c DL 2024. | ||
| 300 | |a 1 volume (306 pages) : |b couverture illustrée ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Collection Champ social | |
| 504 | |a Notes bibliographiques | ||
| 505 | 0 | |a Introduction -- Première partie : vues d'ensemble -- Chapitre 1 : La géométrie variable des sciences humaines. -- Chapitre 2 : En quête des lecteurs. -- Deuxième partie : figures de lecteurs -- Chapitre 3 : Les disciplines comme facteurs d'intégration intellectuelle. -- Chapitre 4 : Dans l'orbite des disciplines. -- Chapitre 5 : Lectures libres. -- Chapitre 6 : Intellectualité 1 : la pensée. -- Chapitre 7 : Intellectualité 2 : les causes intellectuelles. -- Chapitre 8 : La personne. -- Conclusion | |
| 520 | |a Les sciences humaines (philosophie, histoire, sociologie, ethnologie, économie, géographie, etc.) sont d abord des disciplines savantes, matière à enseignement et recherche. Hors des circuits universitaires, elles sont en général abordées à travers des auteurs, des figures illustres célébrées dans les médias. Mais elles n ont guère été envisagées en fonction de leurs lecteurs. Qui sont ces gens ? Que lisent-ils et comment lisent-ils ? Pour répondre à ces questions, une enquête a été nécessaire qui repose sur des questionnaires et surtout sur des entretiens approfondis. Elle vise d abord à comprendre les différences entre lecteurs savants et lecteurs profanes, leurs choix et leurs critères de jugement. Alors que les premiers sont redevables de la discipline qui les a formés et qui guide leurs pratiques professionnelles, les seconds sont disponibles pour des lectures qu on peut appeler libres,dans la mesure où elles sont déliées des règles scolaires. Les lecteurs profanes apprécient des livres qui ne sont ni trop commerciaux (ceux des "intellectuels médiatiques") ni trop "universitaires" et qui sont censés apporter une "rupture", un "ébranlement" dans les façons de penser. Les lectures libres permettent à la plupart des lecteurs d accéder, hors du cadre des disciplines, à ce qui constitue, à leurs yeux, les marques de la condition d intellectuel : la "pensée" (attribut, par excellence, du philosophe) et les causes intellectuelles (des thèmes de débats politico-idéologiques ayant accédé au statut d'objet intellectuel). L enquête sur les lecteurs est l un des moyens de mettre en lumière le fonctionnement d un marché des idées soumis au poids croissant d autres univers, ceux de l édition, de la presse et de la politique. | ||
| 650 | |a Lecteurs |x Sciences humaines |z France |y 2000-.... | ||
| 650 | |a Lecteurs |x Sociologie |z France |y 2000-.... | ||
| 650 | |a Enquêtes | ||
| 997 | |0 1224451 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/ |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, 300 PIN | ||