Du secondaire au supérieur : nouveaux parcours, nouveaux défis ?
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| Dans: | Administration et éducation, N 182, juin 2024 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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Table des matières:
- Administration et éducation n°182, juin 2024. - Éditorial, Lydie KLUCIK, p. 7. - Partie I. Bilans et perspectives, p. 15. , La réforme du LEGT et du bac : entre avancées et paradoxes, Jean-Charles Ringard, p. 17. - Les grandes évolutions de l’enseignement supérieur vues par la statistique publique : dynamique des effectifs, mobilité, insertion professionnelle, Frédéric Tallet, p. 25. ,Parcoursup : le grand méchant loup ?, Catherine Moisan, p. 33., Les politiques éducatives nationales vues à travers les plateformes d’accès au supérieur, Max Dauchet, p. 41. - Le bac - 3/bac + 3 et les nouveaux cursus universitaires... en question(s), Guillaume Gellé, Alain Boissinot, Françoise Moulin Civil, p. 51. , L’offre de formation, un déterminant de l’accès à l’enseignement supérieur, Catherine Moisan, p. 59. , Partie II. Problématiques et pratiques , p. 65. , Les difficultés d’un pilotage efficace du bac - 3/bac + 3, Jean-Richard Cytermann, p. 71., Redécouvrir l’université. Quelques exemples d’une stratégie de formation et d’innovation concertée entre les universités de Picardie Jules Verne, d’Artois et du Littoral Côte d’Opale, Christophe Bident, Cécile Carra, Arnaud Cuisset, Sabine Evrard, Sabine Duhamel, Françoise Heulot-Petit, p. 79., Construire des parcours au plus près des territoires, Jean-Louis Nembrini, p. 87., Un cas d’école au lycée Pierre-Gilles de Gennes-École nationale de chimie, physique, biologie de Paris, Nora Machuré, Benoît Charuau, p. 95., Du lycée au supérieur : un défi pour le chef d’établissement, Jean-François Jacopin, p. 101. ; Notes de lecture, p. 109. - La fabrique des politiques publiques d’éducation. La rapidité sans la qualité ?, Xavier Pons, Annie Tobaty, p. 119. - Le ghetto scolaire - Pour en finir avec le séparatisme, François Dubet, Najat Vallaud-Belkacem, Le Seuil, 2024, Jean-Paul de Gaudemar, p. 129. ;En finir avec les idées fausses sur l’école, Louise Tourret, Les Éditions de l’Atelier, avril 2024, 13,50 <U+20AC>, Annie Tobaty, p. 137.