L'école inclusive
"L école inclusive progresse, en France comme à l étranger. Désormais, l école se doit de scolariser tous les enfants en assurant leurs progrès et en répondant aux besoins individuels de chacun. Encouragé par un consensus international, ce mouvement est aussi porté par des réseaux associatifs e...
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Altri autori: | |
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
[Paris] :
Éditions Retz
DL 2024.
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| Serie: | Mythes et réalités
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| Soggetti: | |
| Nota: |
Résumés des chapitres en fin d'ouvrage Autre tirage : 2025 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Riassunto: | "L école inclusive progresse, en France comme à l étranger. Désormais, l école se doit de scolariser tous les enfants en assurant leurs progrès et en répondant aux besoins individuels de chacun. Encouragé par un consensus international, ce mouvement est aussi porté par des réseaux associatifs et des enseignants militants. Il suscite néanmoins des résistances qui alimentent de fausses croyances et détournent les acteurs des attentes institutionnelles en matière d inclusion. Cet ouvrage explore un certain nombre de mythes autour de l accompagnement, le bien être à l école, la formation, l évaluation ou le numérique... Les différents chapitres offrent des éclaircissements, appuyés sur des recherches, mais aussi sur des pratiques et des exemples concrets. Des solutions émergent pour dépasser les obstacles et bâtir cette école inclusive." |
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| Descrizione del documento: | Résumés des chapitres en fin d'ouvrage Autre tirage : 2025 |
| Descrizione fisica: | 1 volume (189 pages) : illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 20 cm. |
| Bibliografia: | Bibliographie pages 173-187 |
| ISBN: | 9782725646060 (broché) |