Pratiques et activités : :: SCD d'Orléans

Pratiques et activités : perspectives actuelles en éducation

Pratiques et activités : perspectives actuelles en éducation

"Tantôt considérées comme synonymes, tantôt considérées comme différentes, les notions de "pratique(s)" et "activité(s)" demeurent centrales dans les recherches contemporaines en éducation. Comment, dans la diversité des didactiques ou des problèmes d'éducation comporta...

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Príomhchruthaitheoirí:	Dahmouche, Hichem, Sénécail, Alain, 1992- (Stiúrthóir foilseacháin), Booms, Alexandre (Údar), Boubert, Kellan (Údar), Copreaux, Lucie (Údar), Duroux, Hélène (Údar), Durrieu-Gardelle, Magali (Údar), Gilson, Gaël (Údar), Jacquet-Francillon, François, 1949- (Údar), Jarlégan, Annette (Údar), Khanfour-Armalé, Rita (Údar), Lebouc, Christèle (Údar), Moysan, Arnaud (Údar), Naudet, Cédric, 1984- (Údar), Rey, Bernard, 1942- (Údar), Rollinde de Beaumont, Emmanuel, 1974- (Údar)
Formáid:	Livre papier
Teanga:	Français
Foilsithe / Cruthaithe:	Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion 2024.
Sraith:	Éducation et didactiques
Ábhair:	Éducation > Recherche Analyse des pratiques (formation) Actes de congrès
Nóta:	Publié avec le soutien de Univ. Lille, EA 4354 - CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Éducation de Lille, F-59000 Lille, France Autres contributions : Hichem Dahmouche, Hélène Duroux, Magali Durrieu-Gardelle, Gaël Gilson, François Jacquet-Francillon, Annette Jarlégan, Rita Khanfour-Armalé, Christèle Lebouc, Arnaud Moysan, Cédric Naudet, Bernard Rey, Emmanuel Rollinde, Alain Sénécail (auteurs)
Autres localisations:	Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:	• Pratiques et activités, perspectives actuelles en éducation, Hichem Dahmouche, Alain Sénécail (dir.), 2024, Villeneuve d'Ascq, Presses universitaires du Septentrion, Éducation et didactiques, 978-2-7574-4014-8

Míreanna comhchosúla

Pratiques et activités : perspectives actuelles en éducation
de réir: Dahmouche, Hichem, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

La construction d’une question de recherche au sein d’un cours : analyse des dimensions individuelles et collectives
de réir: Boubert, Kellan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Deux données apparemment contradictoires, pour un basculement de problématique
de réir: Dahmouche, Hichem
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Re-problématiser l’activité d’enseignement pour mieux la comprendre
de réir: Dahmouche, Hichem
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

L’obstacle de la pureté
de réir: Dahmouche, Hichem
Foilsithe / Cruthaithe: (2026)

Restituer les résultats d'une recherche aux participants : un levier ou une impasse pour le questionnement didactique ?
de réir: Dahmouche, Hichem
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Les pratiques orales de lecture : un genre disciplinaire ?
de réir: Boubert, Kellan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Débriefer l’activité des élèves : une étude conversationnelle et didactique du débriefing de type corrigé des activités expérimentales lors de l’enseignement de la chimie en seconde
de réir: Khanfour-Armalé, Rita, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Recherche collaborative, analyse de l’activité et évolution des pratiques professionnelles en didactique de la grammaire
de réir: Durrieu-Gardelle, Magali
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Genre et dynamique interactionnelle dans la salle de classe : permanences et changements dans les modalités de distribution de la parole
de réir: Jarlégan, Annette
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

De l’intérêt de la prise en compte du genre en éducation
de réir: Jarlégan, Annette
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Sciences et technologie
de réir: Pérès, Christine, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2026)

Effets des apprentissages de grande section de maternelle et des pratiques familiales en lien avec la scolarité sur les acquisitions en fin de CE1
de réir: Tazouti, Youssef, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Violence à l’école élémentaire : une question de genre ?
de réir: Rubi, Stéphanie, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Le genre à l’école maternelle : les représentations, jugements et attentes des enseignantes de grande section
de réir: Jarlégan, Annette, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Sentiment de compétence parentale, participation parentale au travail scolaire et performances scolaires de l'enfant
de réir: Tazouti, Youssef, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Peuple et culture, Penser et agir en commun. Fondements et pratiques d’une éducation populaire, Lyon, Chronique sociale, 2017, 272 p.
de réir: Jacquet-Francillon, François
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

MERLIN-KAJMAN Hélène. Lire dans la gueule du loup. Essai sur une zone à défendre, la littérature
de réir: Jacquet-Francillon, François
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

MARTIN Jean-Paul & PALLUAU Nicolas (dir.). Louis François et les frontières scolaires. Itinéraire pédagogique d’un inspecteur général (1904-2002)
de réir: Jacquet-Francillon, François
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

SAVOIE Philippe. La construction de l’enseignement secondaire (1802-1914). Aux origines d’un service public
de réir: Jacquet-Francillon, François
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

HUGON Marie-Anne & VIAUD Marie-Laure (dir.). Les établissements scolaires « différents » et la recherche en éducation. Problèmes méthodologiques et épistémologiques
de réir: Jacquet-Francillon, François
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Kambouchner Denis. L’école, question philosophique
de réir: Jacquet-Francillon, François
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Peyronie Henri. Le mouvement Freinet : du fondateur charismatique à l’intellectuel collectif. Regards socio-historiques sur une alternative éducative et pédagogique
de réir: Jacquet-Francillon, François
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

D’ENFERT (Renaud) et KAHN (Pierre) (dir.), En attendant la réforme. Disciplines scolaires et politiques éducatives sous la IVe République ; et Le temps des réformes. Disciplines scolaires et politiques éducatives sous la Ve République. Les années 1960
de réir: Jacquet-Francillon, François
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Magnin Charles & Muller Christian Alain. Enseignement secondaire, formation humaniste et société, xvie-xxie siècle
de réir: Jacquet-Francillon, François
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

NICOLAS (Gilbert), Quand les instituteurs répondaient au ministre. Mémoires des maîtres de l’enseignement primaire sous le Second Empire
de réir: Jacquet-Francillon, François
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

CHAPOULIE Jean-Michel. L’École d’État conquiert la France. Deux siècles de politique scolaire
de réir: Jacquet-Francillon, François
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Le discours de la mémoire
de réir: Jacquet-Francillon, François
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Caspard Pierre ; Luc Jean-Noël & Savoie Philippe. Lycées, lycéens, lycéennes : deux siècles d’histoire
de réir: Jacquet-Francillon, François
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

CHARTIER (Anne-Marie), L’École et la lecture obligatoire. Histoire et paradoxes des pratiques d’enseignement de la lecture
de réir: Jacquet-Francillon, François
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

CARON (Jean-Claude). – À l’école de la violence. Châtiments et sévices dans l’institution scolaire au XIXe siècle
de réir: Jacquet-Francillon, François
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La pédagogie institutionnelle comme éducation morale
de réir: Jacquet-Francillon, François
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Présentation
de réir: Jacquet-Francillon, François
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Un autre regard sur les disciplines scolaires
de réir: Jacquet-Francillon, François
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

La naissance de la profession d'instituteur. Éléments pour une sociologie historique
de réir: Jacquet-Francillon, François
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Durkheim et l’histoire des idéaux éducatifs
de réir: Jacquet-Francillon, François
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Questions à l’anti-humanisme de Claude Lévi-Strauss
de réir: Jacquet-Francillon, François
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

FABRE Michel & CLAVIER Loïc (dir.). Le religieux sans la religion. Vivre et éduquer sans absolu ? (1850-1950)
de réir: Jacquet-Francillon, François
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Instituteurs avant la République
de réir: Jacquet-Francillon, François
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Ideal und Konzept des Grundeinkommens: zur Struktur einer über sich selbst hinausweisenden Idee
de réir: Booms, Martin
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

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