Éducation et formation aux pratiques inclusives : tensions entre reproduction et innovation
Les États membres de l ONU se sont engagés à bâtir une École plus inclusive garantissant à chacun l accès au système éducatif ordinaire sans que la pauvreté, le handicap, la langue, le genre ou la religion ne constituent des freins. La mise en œuvre de cette transition inclusive relève du défi et po...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Nancy :
EDUL Éditions de l'Université de Lorraine
2024.
|
| Seri Bilgileri: | Collection Éducation formation. Série Éducation inclusive
|
| Konular: | |
| Not: |
Résumés en français et en anglais |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Éducation et formation aux pratiques inclusives, tensions entre reproduction et innovation, sous la direction de Jean-Michel Perez, Géraldine Suau et Marie-José Gremmo, 2024, Nancy, EDUL Éditions de l'université de Lorraine, Éducation formation, 978-2-38451-087-0 |
Tours-Fondettes-INSPE
| Yer | Yer Numarası | Type de prêt | Durum | |
|---|---|---|---|---|
| Éducation inclusive | 371.9 EDU |
Emprunté
İade Tarihi: 10/11/2026 Rezerve |