Parler et apprendre, apprendre et réussir
La place primordiale du langage à l école est réaffirmée comme condition essentielle de la réussite de toutes et de tous. Le langage permet aussi l acquisition de compétences essentielles dans la vie. Réussir à accéder au langage est un processus long et complexe. Mais il est aussi facile pour certa...
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| Auteurs principaux: | , , , , , , , , , , , , , , |
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| Autor Corporativo: | |
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| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
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[Paris] : Aubagne :
Éditions Retz ; FNAME
DL 2024.
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| Nota: |
Communications issues des colloques de la Fname de 2022 et de 2023. Les contributeurs évoquent l'importance de la parole dans le développement et l'apprentissage de l'enfant, les ambiguïtés ainsi que les contraintes du langage scolaire ou encore le rôle de l'école dans la découverte du monde. FNAME = Fédération nationale des associations de maîtres ES-ADP (Enseignant Spécialisé chargé des Aides à Dominante Pédagogique) Autres contributions (auteur.e.s) : Florence Fenouillet, Frédérique Giraud,Bernard Golse, Catherine Hurtig-Delattre, Pierre Péroz,Sylvie Plane, Alexandre Ployé, Erick Prairat, Coralie Sanson, Nathalie Thibur, Pierre Vianin |
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