Études sur la "République" de Platon. éducation, psychologie et politique 1, De la justice :

Même si elle tient à la fois de la poésie et du sermon, la République est avant tout un livre de philosophie. Et Nettleship, un de ses plus grands interprètes, énonçait en conséquence ce principe de lecture : il faut voir comment Platon arrive à ses conclusions avant de commencer à les critiquer. Po...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Dixsaut, Monique, 1933-, Brancacci, Aldo, 1950- (Auteur), Brisson, Luc, 1946- (Auteur), Halliwell, Stephen, 1953-...., helléniste (Auteur), Helmer, Étienne, 1975-...., philosophe (Auteur), Irwin, Terence H., 1947- (Auteur), Larivée, Annie, 1970- (Auteur), Leroux, Georges, 1945- (Auteur), Moutsópoulos, Euággelos A., 1930- (Auteur), Muller, Robert, 1944-...., philosophe (Auteur), Natali, Carlo, 1948-...., Professeur d'histoire de la philosophie antique (Auteur), Neschke-Hentschke, Ada, 1942-2013, philosophe (Auteur), Pigler, Agnès (Auteur), Rosen, Stanley, 1929-2014 (Auteur), Teisserenc, Fulcran, 1966-...., philosophe (Auteur), Thein, Karel, 1961- (Auteur)
Autres auteurs: Dixsaut, Jean, 1935- (Traducteur)
Format: Livre numérique
Langue:Français
Publié: Paris : Vrin 2022.
Marseille : OpenEdition
Sujets:
Accès en ligne:https://books.openedition.org/vrin/5522
Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub).
Note: Autre(s) auteur(s) : Stephen Halliwell, Étienne Helmer, Terence Irwin, Georges Leroux, Evanghélos Moutsopoulos, Robert Muller, Carlo Natali, Ada Neschke-Hentschke, Agnès Pigler, Stanley Rosen, Fulcran Teisserenc, Karel Thein
OpenEdition Books (freemium)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Études sur la "République" de Platon, 1, De la justice, éducation, psychologie et politique, sous la direction de Monique Dixsaut, 2005, Paris, J. Vrin, 1 volume (360 p.), Tradition de la pensée classique, 2-7116-1815-3
Description
Résumé:Même si elle tient à la fois de la poésie et du sermon, la République est avant tout un livre de philosophie. Et Nettleship, un de ses plus grands interprètes, énonçait en conséquence ce principe de lecture : il faut voir comment Platon arrive à ses conclusions avant de commencer à les critiquer. Pour les critiques, elles n ont jamais manqué, que ce soit envers la nature utopique ou totalitaire qu on reconnaît à l œuvre, ou à l égard de thèses métaphysiques ou politiques jugées exorbitantes, tel ce mystérieux bien par delà l essence ou celle du gouvernement des philosophes. Dans les deux volumes présentés, ces critiques ne sont pas ignorées (elles sont parfois même reprises), pas plus que ne l est le dur contexte historique ou biographique qui a environné la rédaction de l œuvre, mais ce sont bien avant tout les questions essentielles soulevées par le texte et leurs difficultés qui sont abordées. Car la République n a pas pour but d exposer la théorie politique de Platon mais de réfléchir philosophiquement sur la politique, ce qui a pour effet de modifier et d élargir considérablement le sens de ce terme. C est ce que montre le premier volume de ces Études. Si la question est de savoir quel type de citoyens une cité doit former et quelle place elle doit assigner à ceux qui sont doués pour des tâches différentes, on voit en effet le lien étroit unissant le problème de l éducation, donc du rôle des poètes et des artistes, la question de la nature de la justice dans la cité et dans l âme, et l interrogation quant à la sorte de bonheur qu une cité si rigidement hiérarchisée peut apporter à ses membres
Description:Autre(s) auteur(s) : Stephen Halliwell, Étienne Helmer, Terence Irwin, Georges Leroux, Evanghélos Moutsopoulos, Robert Muller, Carlo Natali, Ada Neschke-Hentschke, Agnès Pigler, Stanley Rosen, Fulcran Teisserenc, Karel Thein
OpenEdition Books (freemium)
Bibliographie:Notes bibliogr. Index
ISBN:9782345001720
Accès:L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition
L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition
Accès libre