Langage et construction de connaissances à l'école : un exemple en sciences
Cet ouvrage s'intéresse au rôle de l'activité langagière des élèves dans la construction de savoirs en sciences à l'école primaire. Pour l'auteur, le langage n'est pas seulement un moyen de communiquer sa pensée, il est surtout un instrument, une activité et le milieu qui pe...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Pessac :
Presses Universitaires de Bordeaux
2022.
Marseille : OpenEdition |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://books.openedition.org/pub/46608 Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Note: |
Description d'après la consultation, 2022-09-26 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 334 P. OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Langage et construction de connaissances à l'école, un exemple en sciences, Martine Jaubert, 2007, Pessac, Presses universitaires de Bordeaux, 1 volume (330 p.), Études sur l'éducation, 978-2-86781-442-6 |