Activités et collectifs : approches cognitives et organisationnelles
L'apprentissage des collectifs au sein des écosystèmes d'innovation est devenu un enjeu majeur questionnant tant praticiens que chercheurs. Quels sont les nouvelles dynamiques de l apprentissage, les nouvelles figures des collectifs ? Comment se saisir de ces nouveaux phénomènes ? L ouvrag...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
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| Další autoři: | |
| Médium: | Livre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Aix-en-Provence :
Presses universitaires de Provence
2021.
Marseille : OpenEdition |
| Témata: | |
| On-line přístup: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Poznámka: |
Description d'après la consultation, 2021-11-12 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 236 p. Autres auteurs : Julie Fabbri, François Fulconis, Martine Gadille, Lise Gastaldi, Camille Guirou, Léo Joubert, Cathy Krohmer, Christine Noël Lemaitre, Julien Machado, Nathalie Merminod, Thibaut Métailler, Gilles Paché, Claude Paraponaris, Théo Simon, Arnaud Stimec, Aristide Vignikin OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Activités et collectifs, approches cognitives et organisationnelles, sous la direction de Lise Gastaldi, Cathy Krohmer et Claude Paraponaris, 2017, Aix-en-Provence, Presses universitaires de Provence, 1 vol. (234 p.), Travail & gouvernance, 979-10-320-0107-3 |
| Shrnutí: | L'apprentissage des collectifs au sein des écosystèmes d'innovation est devenu un enjeu majeur questionnant tant praticiens que chercheurs. Quels sont les nouvelles dynamiques de l apprentissage, les nouvelles figures des collectifs ? Comment se saisir de ces nouveaux phénomènes ? L ouvrage propose des réponses inédites en s appuyant sur une double exigence. Tout d abord, en convoquant plusieurs disciplines (les sciences de gestion, la philosophie, la psychologie du développement, la psychologie cognitive et les sciences de l'éducation), il est possible de mieux appréhender l émergence d une nouvelle économie, de modes de gestion et de collaboration renouvelés dans le travail. Ensuite, en prenant au sérieux le développement d une économie cognitive, les analyses présentes dans l ouvrage ne réduisent pas leur recherche à une partition entre dimension sociale et dimension cognitive des apprentissages. L ouvrage permet alors de mieux saisir le renouvellement des activités et des collectifs, rend compte de cas concrets et propose des modalités d intervention pour accompagner ces nouvelles dynamiques. Cet ouvrage a bénéficié de l'appui scientifique de l'Association Francophone pour la Gestion des Connaissances dans la Société et les Organisations. L ouvrage s adresse aux étudiants de master et de doctorat ainsi qu aux chercheurs dans les domaines suivants : économie et gestion, psychologie du développement et psychologie cognitive, ergologie, ergonomie et sociologie du travail. |
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| Popis jednotky: | Description d'après la consultation, 2021-11-12 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 236 p. Autres auteurs : Julie Fabbri, François Fulconis, Martine Gadille, Lise Gastaldi, Camille Guirou, Léo Joubert, Cathy Krohmer, Christine Noël Lemaitre, Julien Machado, Nathalie Merminod, Thibaut Métailler, Gilles Paché, Claude Paraponaris, Théo Simon, Arnaud Stimec, Aristide Vignikin OpenEdition Books (freemium) |
| Médium: | Navigateur Web |
| Bibliografie: | Bibliogr. |
| ISBN: | 9791036569494 |
| Přístup: | L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. |