Le français et les langues partenaires : convivialité et compétitivité
Le français n est pas une langue africaine. Mais il est devenu une grande langue de l Afrique d aujourd hui. Il a pris, sur le continent noir, de si belles couleurs qu il donne parfois à rêver d une Afrique latine de langue française. Son enracinement sur le continent et dans les espaces créolophone...
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| Hlavní autoři: | , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
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| Médium: | Livre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Pessac :
Presses Universitaires de Bordeaux
2021.
Marseille : OpenEdition |
| Témata: | |
| On-line přístup: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Poznámka: |
Description d'après la consultation, 2021-06-08 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 455 p. Autres contributeurs : Edmond Biloa, Afaf Boudebia-Baala, Yettou Dem Camara, Abdourahmane Diallo, Marcel Diki-Kidiri, Venant Eloundou Eloundou, Pierre Fandio, Martine Fandio Ndawouo, Sélom K. Gbanou, Sabrina Hezlaoui-Hamelin, Catherine Marie Ida Awoundja Nsata, Samuel Matabishi Namashunju, Alphonse Mbuyamba Kankolongo, Auguste Moussirou-Mouyama, Kuwèdaten Napala, Musanji Ngalasso-Mwatha, Félix Nicodème Bikoi, Alpha Ousmane Barry, Ozouf Sénamin Amedegnato, Eyman Siddig Hassan, Kossi Souley Gbeto, Issa Takassi, Joséphine Tuvuzimpundu, Jean-Norbert Vignondé (auteurs) OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Le français et les langues partenaires, convivialité et compétitivité, sous la direction de Musanji Ngalasso-Mwatha, Pessac, Presses universitaires de Bordeaux, 2013, 1 vol. (455 p.), Études africaines et créoles, 978-2-86781-895-0 |
| Shrnutí: | Le français n est pas une langue africaine. Mais il est devenu une grande langue de l Afrique d aujourd hui. Il a pris, sur le continent noir, de si belles couleurs qu il donne parfois à rêver d une Afrique latine de langue française. Son enracinement sur le continent et dans les espaces créolophones environnants est une réalité indéniable. Cependant l impact de la francophonie sur la vie quotidienne des populations paraît mitigé. Face à l échec scolaire massif observé un peu partout, faute d une maîtrise suffisante de la langue de scolarisation, en l occurrence du français, il est impératif de trouver des solutions innovantes susceptibles de garantir la formation de citoyens bien dans leur peau et prêts à se lancer à la conquête du monde. La solution qui consiste à associer davantage les langues nationales à l enseignement est l une des plus réalistes et des plus responsables. L école héritée de la colonisation, trop extravertie, ne répond plus aux besoins des États indépendants. Il est urgent de la réformer pour la refonder sur de nouvelles bases, avec de nouveaux paradigmes qui prennent mieux en compte la problématique du plurilinguisme et de la diversité culturelle. Les articles réunis dans ce livre s intéressent à tous les secteurs de la vie collective. Ils décrivent avec rigueur les situations et les politiques linguistiques observées, analysent avec objectivité les modèles préconisés, expliquent avec minutie les résultats obtenus et les difficultés rencontrées. Enfin ils formulent des propositions susceptibles de contribuer, de manière innovante, à la résolution des problèmes posés. Trois mots-clés structurent le débat et servent de fil conducteur aux réflexions contenus dans le présent ouvrage : partenariat, convivialité et compétitivité. Ce livre est écrit pour faire réfléchir et pour faire agir. Il ne contient ni recettes magiques ni remèdes miracles valables en tous temps et en tous lieux. Il informe sur la diversité des situations et des politiques linguistiques passées et présentes, prolonge les débats engagés depuis fort longtemps et offre une synthèse susceptible de faire bouger les lignes afin de construire un avenir meilleur. C est une question d éthique, mais d abord d efficacité pédagogique, économique et sociale. |
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| Popis jednotky: | Description d'après la consultation, 2021-06-08 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 455 p. Autres contributeurs : Edmond Biloa, Afaf Boudebia-Baala, Yettou Dem Camara, Abdourahmane Diallo, Marcel Diki-Kidiri, Venant Eloundou Eloundou, Pierre Fandio, Martine Fandio Ndawouo, Sélom K. Gbanou, Sabrina Hezlaoui-Hamelin, Catherine Marie Ida Awoundja Nsata, Samuel Matabishi Namashunju, Alphonse Mbuyamba Kankolongo, Auguste Moussirou-Mouyama, Kuwèdaten Napala, Musanji Ngalasso-Mwatha, Félix Nicodème Bikoi, Alpha Ousmane Barry, Ozouf Sénamin Amedegnato, Eyman Siddig Hassan, Kossi Souley Gbeto, Issa Takassi, Joséphine Tuvuzimpundu, Jean-Norbert Vignondé (auteurs) OpenEdition Books (freemium) |
| Médium: | Navigateur Web |
| Bibliografie: | Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9791030006865 |
| Přístup: | L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. |