Pour un Théâtre-Monde : plurilinguisme, interculturalité, transmission

Rencontrer l autre, transmettre une parole, n est-ce pas là l un des enjeux fondamentaux du théâtre ? Un enjeu sans doute qu il paraissait difficile de ne pas articuler autour des questions vives que sont le plurilinguisme et l interculturalité. Des spécialistes et des praticiens de divers horizons...

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Autori principali: Abdelkader, Yamna, Aden, Joëlle, 1957- (Autore), Amine, Khalid (Autore), Brahimi, Denise, 1936- (Autore), Caemerbèke, Pascale (Autore), Chopin, Marie-Pierre, 1981- (Autore), Doyon, Raphaëlle (Autore), Julian, Thibaut, 1987- (Autore), Gbanou, Sélom Komlan, 1964- (Autore), Lapaire, Jean-Rémi, 1959- (Autore), Etchamendy-Lartigau, Pascale (Autore), Le Lay, Maëline, 1983- (Autore), Makhloufi, Lilia (Autore), Nembrini, Jean-Louis, 1947- (Autore), Ollivier, Jean-Luc (Autore), Pierra, Gisèle, 1953- (Autore), Piroth, Marie-Laure (Autore), Rousseau, Philippe (Autore), Sardet, Colette (Autore), Tasca, Catherine, 1941- (Autore), Viguié, Florent, 1969- (Autore)
Altri autori: Bazile, Sandrine, 1967- (Direttore editoriale), Fertat, Omar, 1974- (Direttore editoriale)
Natura: Livre numérique
Lingua:Français
Anglais
Pubblicazione: Pessac : Presses Universitaires de Bordeaux 2021.
Marseille : OpenEdition
Soggetti:
Accesso online:Ressource accessible en libre accès
Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub).
Nota: Description d'après la consultation, 2021-04-30
Titre provenant de la page de titre du document électronique
La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 404 pages
Contributeurs : Joelle Aden, Khalid Amine, Denise Brahimi, Pascale Caemerbeke, Marie-Pierre Chopin, Raphaëlle Doyon, Thibaut Julian, Sélom Komlan Gbanou, Jean-Rémi Lapaire, Pascale Lartigau, Maëline Le Lay, Lilia Makhloufi, Jean-Louis Nembrini, Jean-Luc Ollivier, Gisèle Pierra, Marie-Laure Piroth, Philippe Rousseau, Colette Sardet, Catherine Tasca, Florent Viguié
OpenEdition Books (freemium)
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Edition sous un autre format:• Pour un théâtre-monde, plurilinguisme, interculturalité, transmission, sous la direction de Yamna Abdelkader, Sandrine Bazile, Omar Fertat, Pessac, Presses Universitaires de Bordeaux, 2013, 1 vol. (404 p.), Études africaines et créoles, 978-2-86781-892-9
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506 |a L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. 
520 |a Rencontrer l autre, transmettre une parole, n est-ce pas là l un des enjeux fondamentaux du théâtre ? Un enjeu sans doute qu il paraissait difficile de ne pas articuler autour des questions vives que sont le plurilinguisme et l interculturalité. Des spécialistes et des praticiens de divers horizons portent leur regard sur des créations et des expérimentations théâtrales. C est ici l originalité de cette recherche qui investit un champ nouveau, nécessairement hybride, à la croisée de différentes disciplines, et ce, autour de quatre axes. La langue d abord : phénomènes de diglossie, hétérolinguisme de l écriture scénique et dramaturgique ; le texte et la scène sont des lieux privilégiés où parler de soi, parler à l autre, dialoguer entre les sujets et les formes artistiques. Le corps ensuite, en cela qu il est un espace retrouvé du dialogue à soi et à l autre : parole d avant la langue, objet d expérimentation, lieu de signification, le corps apparaît comme une invitation à jouer par la représentation, se confronter à la parole de l autre mais aussi comprendre et apprendre. L enseignement encore : d un monde à l autre, du plateau à la salle de classe, des enjeux multiples se dessinent au gré des époques, des intentions, des acteurs ; s agit-il d enseigner, de créer, de transmettre ? L interculturalité enfin : la scène peut aussi s avérer un lieu de métissage culturel et artistique et c est particulièrement sensible pour le théâtre africain, subsaharien comme maghrébin propice à croiser les identités, les différentes façons d appréhender le monde, de transmettre les cultures, d exprimer l altérité en somme. Quatre directions qui permettent de fonder un Théâtre-Monde. 
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