Construire les savoirs dans l'action : apprentissages et enjeux sociaux en Asie du sud
Dans le monde indien où les savoirs textuels sont particulièrement valorisés et l action matérielle subordonnée aux autres modes d existence, il est difficile de penser ensemble savoir et faire, d imaginer l existence de savoirs techniques. Que l on examine les conceptions traditionnelles du savoir...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , , , , , , |
|---|---|
| التنسيق: | Livre numérique |
| اللغة: | Français Anglais |
| منشور في: |
Paris :
Éditions de l École des hautes études en sciences sociales
2021.
Marseille : OpenEdition |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| ملاحظة: |
Description d'après la consultation, 2021-03-30 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 294 p. Autres contributeurs : Djallal G. Heuzé, Götz Hoeppe, Virginie Johan, Marie-Claude Mahias, Anupam Mishra, Sandrine Prévot (auteurs) OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Construire les savoirs dans l'action, apprentissages et enjeux sociaux en Asie du sud, études réunies par Marie-Claude Mahias, = Making knowledge through action : apprenticeship and social issues in South Asia, edited by Marie-Claude Mahias, 2011, Paris, Éd. de l'École des hautes études en sciences sociales, 1 vol. (294 p.), Collection Purusartha, 978-2-7132-2278-8 |
| LEADER | 05168nam a22004577a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1207842 | ||
| 008 | 210315r20212011xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN25414702X | ||
| 020 | |a 9782713231483 | ||
| 041 | 0 | |a fre |a eng |b fre |b eng | |
| 082 | |a 305.800 954 | ||
| 084 | |a 300 | ||
| 100 | 1 | |a Mahias, Marie-Claude, |d 19..-...., |c ethnologue. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Construire les savoirs dans l'action : |b apprentissages et enjeux sociaux en Asie du sud |c études réunies par Marie-Claude Mahias = = Making knowledge through action : apprenticeship and social issues in South Asia / edited by Marie-Claude Mahias ; Olivia Aubriot, Emmanuel Grimaud, Christine Guillebaud... [et al.]. |
| 256 | |a Données textuelles | ||
| 260 | |a Paris : |b Éditions de l École des hautes études en sciences sociales. | ||
| 260 | |a Marseille : |b OpenEdition, |c 2021. | ||
| 500 | |a Description d'après la consultation, 2021-03-30 | ||
| 500 | |a Titre provenant de la page de titre du document électronique | ||
| 500 | |a La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 294 p. | ||
| 500 | |a Autres contributeurs : Djallal G. Heuzé, Götz Hoeppe, Virginie Johan, Marie-Claude Mahias, Anupam Mishra, Sandrine Prévot (auteurs) | ||
| 500 | |a OpenEdition Books (freemium) | ||
| 504 | |a Notes et réf. bibliogr. en fin de chapitre. Index | ||
| 506 | |a L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. | ||
| 520 | |a Dans le monde indien où les savoirs textuels sont particulièrement valorisés et l action matérielle subordonnée aux autres modes d existence, il est difficile de penser ensemble savoir et faire, d imaginer l existence de savoirs techniques. Que l on examine les conceptions traditionnelles du savoir ou les projets de développement récents, la notion même de savoir-faire sonne comme un non-sens. Or, les savoirs pratiques, les savoir-faire, font partie de toutes les activités humaines et la manière dont ils sont construits, transmis, appropriés, est une question cruciale pour comprendre la formation et l évolution des sociétés. Néanmoins, faire émerger de tels savoirs est d autantplus difficile qu ils ne sont pas reconnus comme tels. A l heure où l interrogation sur les savoirs traverse toutes les disciplines, cet ouvrage collectif entend répondre à la nécessité d explorer une dimension occultée dans les études indiennes. Les auteurs de ce volume ont considéré le métier, les techniques, comme autant de beux de savoir, mettant en lumière les aspects cognitif, sensible, social et politique de ces savoirs indissociables de l action matérielle. Les études réunies s intéressent d abord au théâtre et à la danse, où la nécessité d un apprentissage et de compétences spécifiques est admise et bée à des traditions prestigieuses. Elles pénètrent ensuite à l intérieur de métiers que les préjugés considèrent comme sans quabfîcation, éclairant l intelligence et la sensibibté des hommes et des femmes qui les exercent. Elles poursuivent avec des activités résolument modernes et montrent les strates profondes de savoirs supposés objectif, ainsi que le bricolage conceptuel et humain qu ils génèrent. Elles contribuent toutes à la réflexion générale sur les savoirs techniques, dévoilant à la fois des mécanismes sociaux et cognitifs développés dans l exercice des métiers, une part de l imaginaire de ces acteurs sociaux, souvent de bas statut, ainsi que des formes de sociabitité dissimulées derrière des institutions mieux connues. | ||
| 538 | |a Navigateur Web | ||
| 650 | |a Savoir-faire |x Anthropologie |z Asie du Sud | ||
| 650 | |a Culture scientifique et technique |z Asie du Sud | ||
| 650 | |a Moeurs et coutumes |z Asie du Sud | ||
| 700 | 1 | |a Aubriot, Olivia, |d 1965- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Grimaud, Emmanuel, |d 1974- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Guillebaud, Christine, |d 1973-...., |c musicologue. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Heuzé, Gérard, |d 1949- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Hoeppe, Götz, |d 1969- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Johan, Virginie, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Miśrā, Anupama, |d 1948-2016, |c écologiste. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Prévot, Sandrine, |d 1971- |4 aut | |
| 776 | 0 | |0 150761953 |t Construire les savoirs dans l'action |o apprentissages et enjeux sociaux en Asie du sud |f études réunies par Marie-Claude Mahias |l = Making knowledge through action : apprenticeship and social issues in South Asia |f edited by Marie-Claude Mahias |d 2011 |c Paris |n Éd. de l'École des hautes études en sciences sociales |p 1 vol. (294 p.) |s Collection Purusartha |z 978-2-7132-2278-8 | |
| 856 | 4 | |q HTML |u http://books.openedition.org/editionsehess/22031 |z Ressource accessible en libre accès | |
| 856 | 4 | |5 452349901:819995479 |u https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=http://books.openedition.org/editionsehess/22031 |z Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). | |
| 997 | |0 1207842 |1 Livre numérique |a Ressource numérique |b INSA |b ENSA |c 0/Bibliothèque numérique/ |c 1/Bibliothèque numérique/Autre ressource numérique/ | ||