Enseignants et enseignements au cœur de la transmission des savoirs
Ce recueil est consacré à la question de la transmission des savoirs abordée non pas comme un transfert individuel, de personne à personne, dans le cadre de la famille ou de l atelier, mais comme un système formel combinant de façon plus structurée un ou des enseignements. Cette problématique a fait...
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| প্রধান লেখক: | , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
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| অন্যান্য লেখক: | |
| বিন্যাস: | Livre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Paris :
Éditions du Comité des travaux historiques et scientifiques
2021.
Marseille : OpenEdition |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| টীকা: |
Description d'après la consultation, 2021-03-05 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition en ligne est de : 298 pages Contributeurs : Évelyne Barbin, Patrick Birée, Dominique Briquel, Anna Cabanel, Isabelle Chiavassa, Amandine Diener, Cécile Dunouhaud, Jean-Gérard Lapacherie, Anne-Marie Lelorrain, Jean-Loup Lemaitre, Laurent López, Jérôme Louis, Romain Marchand, Alain Miossec, Soline Morinière, Majdi Mousa, Véronique Pataï, Henri Pinoteau, Nathalie Rezzi, Mathilde Romary, Pascal Terrien, Estelle Thibault, Hugues Weber OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Enseignants et enseignements au cœur de la transmission des savoirs, Paris, Éditions du Comité des travaux historiques et scientifiques |
| সংক্ষিপ্ত: | Ce recueil est consacré à la question de la transmission des savoirs abordée non pas comme un transfert individuel, de personne à personne, dans le cadre de la famille ou de l atelier, mais comme un système formel combinant de façon plus structurée un ou des enseignements. Cette problématique a fait l objet de très nombreuses conférences, d une extrême diversité, présentées lors du 143e Congrès national des sociétés historiques et scientifiques tenu à Paris, en 2018. Leur point commun est principalement de s interroger sur la transmission des savoirs par l enseignement, son éventuelle formalisation, ses acteurs, ses méthodes et ses outils, voire ses enjeux. Le Congrès national des sociétés historiques et scientifiques rassemble chaque année universitaires, membres de sociétés savantes et jeunes chercheurs. Ce recueil est issu de travaux présentés lors du 143e Congrès sur le thème La transmission des savoirs . |
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| উপাদানের বিবরণ: | Description d'après la consultation, 2021-03-05 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition en ligne est de : 298 pages Contributeurs : Évelyne Barbin, Patrick Birée, Dominique Briquel, Anna Cabanel, Isabelle Chiavassa, Amandine Diener, Cécile Dunouhaud, Jean-Gérard Lapacherie, Anne-Marie Lelorrain, Jean-Loup Lemaitre, Laurent López, Jérôme Louis, Romain Marchand, Alain Miossec, Soline Morinière, Majdi Mousa, Véronique Pataï, Henri Pinoteau, Nathalie Rezzi, Mathilde Romary, Pascal Terrien, Estelle Thibault, Hugues Weber OpenEdition Books (freemium) |
| বিন্যাস: | Navigateur Web |
| গ্রন্থ-পঞ্জী: | Bibliographies en fin de chapitres. Notes bibliographiques |
| আইসবিএন: | 9782735508976 |
| প্রবেশাধিকার: | L'accès complet au document est ouvert à tous dans ses versions HTML, PDF, et ePub. |