Écrire en situation bilingue. actes du colloque des 20, 21, 22 mars 2003, Université de Perpignan Volume 2, tables rondes :
Écrire en situation bilingue , c est aussi bien pratiquer le bilinguisme d écriture (qui relève du choix du seul individu) que écrire en situation diglossique (c est-à-dire de l inégalité socialisée des langues), mais c est de toute manière œuvrer sur l hétérogène, alors que les institutions du mond...
Uloženo v:
| Další autoři: | , |
|---|---|
| Médium: | Livre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Perpignan :
Presses universitaires de Perpignan
2021.
Marseille : OpenEdition |
| Edice: | Collection Études
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Poznámka: |
Description d'après la consultation, 2021-01-29 Titre provenant de la page de titre du document numérisé Numérisation de l'édition de Perpignan : Presses universitaires de Perpignan, 2004 CRILAUP = Centre de recherches ibériques et latino-américaines de l'Université de Perpignan La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 135 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Congrès., Perpignan, 2003 |
| Edition sous un autre format: | • Écrire en situation bilingue, actes du colloque des 20, 21, 22 mars 2003, Université de Perpignan, Christian Lagarde & Christelle Burban (éds.), 2004, Perpignan, CRILAUP, Presses universitaires de Perpignan, 2 volumes (496, 135 pages), Collection Études, 2-914518-51-X |
| Shrnutí: | Écrire en situation bilingue , c est aussi bien pratiquer le bilinguisme d écriture (qui relève du choix du seul individu) que écrire en situation diglossique (c est-à-dire de l inégalité socialisée des langues), mais c est de toute manière œuvrer sur l hétérogène, alors que les institutions du monde (entre autre la/les littérature/s) se prétendent homogènes. La thématique est envisagée sous trois modalités complémentaires : le choix d une langue d écriture (choisit-on ? en fonction de quoi ?) ; les stratégies d écriture bilingue (comment intégrer à un texte deux langues ou plus ?) ; la problématique de la réception (édition, lectorat : quelle diffusion, quel retour, en fonction des choix opérés ?). Le propos est ici, par delà la diversité des terrains et des individus, de tenter de repérer les récurrences, voire les invariants dans la production et la réception de fictions narratives et poétiques. Des Mapuche du Chili aux Chicanos des États-Unis, en passant par l Argentine et ses élites, par le Paraguay bilingue, ou par les Antilles créolisées ; de l Algérie et de Tanger à Madagascar, en passant par le Mali ou l Angola ; des territoires de langue occitane et des Catalognes du nord et du sud, jusqu en Galice, en passant par le Pays Basque, près d une vingtaine de langues, écrites ou confinées dans l oralité, véhiculaires ou vernaculaires, dominantes et dominées, mais méritant toutes le label de langues de culture , se rencontrent, s unissent et se télescopent dans le texte de création littéraire, optant pour mimer les conditions sociolinguistiques du réel environnant ou bien pour introduire le lecteur dans un univers imaginaire et fantasmé. Les deux volumes édités se complètent : le volume 1 regroupe 38 textes de communications ; le volume 2, 16 interventions au cours de 3 tables rondes, prononcées au cours du colloque qui s est tenu à l Université de Perpignan les 20, 21 et 22 mars 2003 |
|---|---|
| Popis jednotky: | Description d'après la consultation, 2021-01-29 Titre provenant de la page de titre du document numérisé Numérisation de l'édition de Perpignan : Presses universitaires de Perpignan, 2004 CRILAUP = Centre de recherches ibériques et latino-américaines de l'Université de Perpignan La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 135 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Médium: | Navigateur Web |
| Bibliografie: | Bibliographie en fin de chapitres |
| ISBN: | 9782354123772 |
| Přístup: | L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. |