Théâtre d'enfance et de jeunesse : de l'hybridité à l'hybridation
L ouvrage, qui rassemble dix contributions, interroge, autour des notions d hybridité et d hybridation, l évolution du théâtre contemporain pour la jeunesse en articulant cette réflexion aux questions que pose sa promotion dans les classes et son ouverture à un public plus large. En effet, si, depui...
Spremljeno u:
| Glavni autori: | , , , , , , , |
|---|---|
| Daljnji autori: | |
| Format: | Livre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Arras :
Artois Presses Université
2020.
Marseille : OpenEdition |
| Teme: | |
| Online pristup: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Bilješka: |
Description d'après la consultation, 2021-02-04 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 194 p. Contributeurs : Pierre Longuenesse, Christiane Page, Lauriane Perzo, André Petitjean (auteurs) OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Théâtre d'enfance et de jeunesse, de l'hybridité à l'hybridation, études réunies par Isabelle De Peretti et Béatrice Ferrier, 2016, Arras, Artois presses université, 1 vol. (194 p.), Études littéraires, 978-2-84832-264-3 |
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| 256 | |a Données textuelles | ||
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| 500 | |a OpenEdition Books (freemium) | ||
| 504 | |a Bibliogr. Notes bibliogr. Index | ||
| 506 | |a L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. | ||
| 520 | |a L ouvrage, qui rassemble dix contributions, interroge, autour des notions d hybridité et d hybridation, l évolution du théâtre contemporain pour la jeunesse en articulant cette réflexion aux questions que pose sa promotion dans les classes et son ouverture à un public plus large. En effet, si, depuis une dizaine d années, de nombreux travaux mettent en évidence l intérêt et les qualités de ce répertoire, et si des incitations institutionnelles, telles les listes de référence, ont relayé ces travaux, sa place dans l institution scolaire reste encore très marginale, ce corpus restant méconnu. Aussi les contributions des chercheurs, croisant des approches littéraires, esthétiques, dramaturgiques, didactiques, sémiologiques et une ouverture historique apportent-elles différents éclairages à cette problématique, et montrent-elles, dans le mouvement même d hybridation qui travaille ce corpus, des ressources permettant d en faciliter l accès. | ||
| 538 | |a Navigateur Web | ||
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| 650 | |a Théâtre pour la jeunesse |x Étude et enseignement (secondaire) |z France | ||
| 700 | 1 | |a Ferrier, Béatrice, |d 1975- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Ahr, Sylviane, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Heulot-Petit, Françoise, |d 1971- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Le Pors, Sandrine. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Longuenesse, Pierre, |d 1959- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Page, Christiane, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Perzo, Laurianne, |d 1986- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Petitjean, André, |d 1946- |4 aut | |
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