Vers une laïcité d'intelligence : l'enseignement des faits religieux comme politique publique d'éducation depuis les années 1980
Régis Debray en appelait dans son rapport de 2002 sur l enseignement du fait religieux dans l École laïque à une laïcité d intelligence plutôt que d abstention. Cette politique éducative veut donner accès au plus grand nombre à la connaissance là où il y a urgence à ne plus subir sans recul la press...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | , |
| Format: | Thèse numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Aix-en-Provence :
Presses universitaires d Aix-Marseille
2020.
Marseille : OpenEdition |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Note: |
Description d'après la consultation, 2021-27-01 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 342 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Vers une laïcité d'intelligence, l'enseignement des faits religieux comme politique publique d'éducation depuis les années 1980, Philippe Gaudin, Aix-en-Provence, Presses Universitaires d'Aix-Marseille, 2014, 1 vol. (341 p.), Collection Inter-normes, 978-2-7314-0935-2 |
| Résumé: | Régis Debray en appelait dans son rapport de 2002 sur l enseignement du fait religieux dans l École laïque à une laïcité d intelligence plutôt que d abstention. Cette politique éducative veut donner accès au plus grand nombre à la connaissance là où il y a urgence à ne plus subir sans recul la pression d une actualité saturée par les faits religieux. L enquête commence dans les années 1980 au cours desquelles les caractéristiques mêmes du vingtième siècle disparaissent dans le monde, tandis que la société française et son École changent en profondeur. Appuyée sur des textes inédits ou peu connus et des sources variées, nourrie par une longue expérience pratique en la matière, cette recherche met en lumière la construction théorique et technique, les tâtonnements et interrogations de cette laïcité d intelligence en cours, vue au travers de la question de l enseignement des faits religieux depuis trente ans à l École |
|---|---|
| Description: | Description d'après la consultation, 2021-27-01 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 342 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Format: | Navigateur Web |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. [319]-332. Notes bibliogr. Index |
| ISBN: | 9791036565052 |
| Accès: | L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. |