Citoyenneté et éducation par la société
Explorer le rôle joue par la société dans les rapports entre citoyenneté et éducation est au centre des questions abordées dans cet ouvrage issu d une réflexion collective tenue les 8-9 novembre 2016 lors de journées d étude organisées à Besançon. Rassemblant des historiens, des philosophes et des s...
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| Format: | Livre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Besançon :
Presses universitaires de Franche-Comté
2020.
Marseille : OpenEdition |
| Fag: | |
| Online adgang: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Kommentar: |
Description d'après la consultation, 2021-01-19 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 226 p. Contributeurs : Paul Dietschy, Edmond Dziembowski, Gilles Ferréol, Christophe Jaccoud, Bernard Jolibert, Maxime Kaci, Guy Labarre, Arnaud Macé, Dominique Malatesta, Sophie Montel, Julien Pasteur, Rose-Marie Volle OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Citoyenneté et éducation par la société, actes des Journées d'étude de Besançon, 8-9 novembre 2016, [à l'ESPE, École supérieure du professorat et de l'éducation, de Franche-Comté], [organisées par l'ESPE de Franche-Comté], 2019, Besançon, Presses universitaires de Franche-Comté, 1 vol. (225 p.), Didactiques, 978-2-84867-658-6 |
| Summary: | Explorer le rôle joue par la société dans les rapports entre citoyenneté et éducation est au centre des questions abordées dans cet ouvrage issu d une réflexion collective tenue les 8-9 novembre 2016 lors de journées d étude organisées à Besançon. Rassemblant des historiens, des philosophes et des sociologues, trois axes de réflexion sont dégagés : le premier se concentre sur les discours produits par la société elle-même sur la citoyenneté ; le deuxième traite de la diffusion de la notion de citoyenneté dans la société ; le troisième se focalise sur les crises de la citoyenneté et leurs réponses. Exploring the role played by the society in the relationship between citizenship and education is at the heart of the issues addressed in this book, which was the result of a collective reflection held on 8-9 November 2016 during a symposium organized in Besançon. Gathering historians, philosophers and sociologists, three reflection axis are developed: the first focuses on the discourses produced by society itself on citizenship; the second deals with the diffusion of the notion of citizenship in society; the third focuses on the crises of citizenship and their responses. |
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| Emne beskrivelse: | Description d'après la consultation, 2021-01-19 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 226 p. Contributeurs : Paul Dietschy, Edmond Dziembowski, Gilles Ferréol, Christophe Jaccoud, Bernard Jolibert, Maxime Kaci, Guy Labarre, Arnaud Macé, Dominique Malatesta, Sophie Montel, Julien Pasteur, Rose-Marie Volle OpenEdition Books (freemium) |
| Format: | Navigateur Web |
| Bibliografi: | Bibliogr. |
| ISBN: | 9782848677637 |
| Adgang: | L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. |