Le débat fertile : explorer une controverse dans l'émotion
Fertile plutôt que stérile, qu est-ce qui permet au débat constructif d advenir ? Comment raisonner ensemble à l heure d aborder une question aussi vitale que la gestion de l eau potable ? Claire Polo présente ici un cas d école en plongeant dans la mécanique argumentative des discussions développée...
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| Autor principal: | |
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| Altres autors: | |
| Format: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Grenoble :
UGA Éditions
2020.
Marseille : OpenEdition |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://books.openedition.org/ugaeditions/14779 Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Nota: |
Description d'après la consultation, 2020-12-11 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 260 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Le débat fertile, explorer une controverse dans l'émotion, Claire Polo, 2020, Grenoble, UGA éditions, Université Grenoble Alpes, 1 vol. (258 p.), Langues, gestes, paroles, 978-2-37747-188-1 |
| Sumari: | Fertile plutôt que stérile, qu est-ce qui permet au débat constructif d advenir ? Comment raisonner ensemble à l heure d aborder une question aussi vitale que la gestion de l eau potable ? Claire Polo présente ici un cas d école en plongeant dans la mécanique argumentative des discussions développées entre jeunes d écoles mexicaines, américaine et française. L enjeu est de taille, à la fois techno-scientifique et socio-économique, et il n existe pas ici de solution toute faite, de bonne réponse à trouver. Par une approche linguistique fine, cette étude donne à voir l importance, pour effectivement explorer une controverse, de l associationdes savoirs avec d autres ressources cognitives : valeurs et émotions. Au-delà de l élève, la personne ; au-delà d une tâche, un groupe : lorsque les dynamiques identitaires et relationnelles sont favorables, le raisonnement collectif advient, amenant chacun·e, plus loin qu avant l échange. Des leçons sont à tirer pour quiconque cherche dans l interaction à mieux saisir un problème complexe ou à partager et imaginer des alternatives. Cet ouvrage porte une attention éclairante à la construction de la parole et de l opinion adolescentes, centrales pour l apprentissage de la démocratie. |
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| Descripció de l’ítem: | Description d'après la consultation, 2020-12-11 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 260 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Format: | Navigateur Web |
| Bibliografia: | Bibliogr. |
| ISBN: | 9782377472383 |
| Accés: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition Accès libre |