Éducation et formation : l'apport de la recherche aux politiques éducatives : volume édité en hommage à Jean-Claude Eicher
La formation est un des enjeux majeurs des sociétés euro péennes. Au-delà de ce constat, les diagnostics sont contradic toires et ne se préoccupent pas de situer l éducation dans la diversité de ses dimensions et la complexité de ses relations avec la société. Elle est reconnue comme un facteur esse...
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Livre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Paris :
CNRS Éditions
2020.
Marseille : OpenEdition |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| ملاحظة: |
Description d'après la consultation, 2020-11-16 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 318 p. Contributeurs : Marc Bru,Bernard Charlot,François Dubet,Marie Duru-Bellat,Jean-Claude Eicher,Michel Euriat,André Flieller,Monique Hirschhorn,Jean-Pierre Jallade,Jean-Pierre Jarousse,Christine Leroy-Audouin,Louis Lévy-Garboua,François Orivel,Claude Pair,Pierre Ralle,Jean-Yves Rochex,Agnès Van Zanten,Jean Vincens OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Éducation et formation, l'apport de la recherche aux politiques éducatives, volume édité en hommage à Jean-Claude Eicher, coordonné par Jean Bourdon, Claude Thélot, 1999, Paris, CNRS Editions, 1 vol. (318 p.), 2-271-05686-1 |
| الملخص: | La formation est un des enjeux majeurs des sociétés euro péennes. Au-delà de ce constat, les diagnostics sont contradic toires et ne se préoccupent pas de situer l éducation dans la diversité de ses dimensions et la complexité de ses relations avec la société. Elle est reconnue comme un facteur essentiel de l efficacité économique et comme une protection face au risque de chômage. Mais on lui demande aussi d être un lieu d inté gration sociale et le champ d expériences nouvelles du secteur public, tout en conservant les objectifs d excellence et de trans mission des savoirs. Ces exigences sont immenses, difficiles et peut-être impossibles à satisfaire toutes, d autant que se pose la question des ressources, de leur nature et de leur montant. Face au défi de cette multiplicité de demandes, il s avère néces saire d accroître notre connaissance et nos évaluations, tant l analyse prospective du secteur éducatif est devenue un impé ratif. Cet ouvrage a pour objectif de lancer des passerelles entre la recherche, comme aide à la décision, et les politiques éduca tives, en rassemblant des auteurs d approches disciplinaires variées, des chercheurs, des administrateurs et des praticiens de l éducation. |
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| وصف المادة: | Description d'après la consultation, 2020-11-16 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 318 p. Contributeurs : Marc Bru,Bernard Charlot,François Dubet,Marie Duru-Bellat,Jean-Claude Eicher,Michel Euriat,André Flieller,Monique Hirschhorn,Jean-Pierre Jallade,Jean-Pierre Jarousse,Christine Leroy-Audouin,Louis Lévy-Garboua,François Orivel,Claude Pair,Pierre Ralle,Jean-Yves Rochex,Agnès Van Zanten,Jean Vincens OpenEdition Books (freemium) |
| التنسيق: | Navigateur Web |
| بيبلوغرافيا: | Bibliogr. en fin de chapitres. Index |
| ردمك: | 9782271127938 |
| وصول: | L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub ) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. |