Dynamiques de l'erreur
L expérience humaine est vulnérable. L erreur y est inévitable. Elle se faufile partout. Si elle est généralement affectée d une valeur négative - elle est à éviter, à corriger, à réparer -, elle présente aussi un potentiel positif. On apprend de ses erreurs, car les révisions auxquelles conduisent...
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| Auteurs principaux: | , , , , , , , , , , , |
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| Outros Autores: | , |
| Formato: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
Éditions de l École des hautes études en sciences sociales
2020.
Marseille : OpenEdition |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Nota: |
Description d'après la consultation, 2020-12-11 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 364 pages Contributeurs : Marc-Olivier Déplaude, Jérôme Dokic, Michel de Fornel, Sandra Laugier, Pierre Livet, Michael Lynch, Barbara Olszewska, Emmanuel Picavet, Dorothée Rivaud-Danset, Claude Rosental, Maud Verdier OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Dynamiques de l'erreur, publié sous la direction de Christiane Chauviré, Albert Ogien et Louis Quéré, 2009, Paris, Éditions de l'École des hautes études en sciences sociales, 1 vol. (364 p.), Raisons pratiques, 978-2-7132-2169-9 |
| Resumo: | L expérience humaine est vulnérable. L erreur y est inévitable. Elle se faufile partout. Si elle est généralement affectée d une valeur négative - elle est à éviter, à corriger, à réparer -, elle présente aussi un potentiel positif. On apprend de ses erreurs, car les révisions auxquelles conduisent leur découverte et leur examen sont des moments essentiels dans la production du savoir, dans le raisonnement pratique ou dans la détermination des conduites appropriées aux situations. L étude de l erreur se développe en grande partie aujourd hui à partir de travaux de psychologie cognitive, qui traquent les erreurs de raisonnement, les biais cognitifs et la formation de croyances fausses et expliquent causalement ces phénomènes par des mécanismes inconscients ou des inclinations naturelles de l esprit humain. Le problème est que, pour ce faire, ils doivent présupposer des normes absolues (de vérité ou de rationalité, de raisonnement déductif ou de raisonnement statistique) par rapport auxquelles les erreurs représentent des écarts mesurables. C est une tout autre approche que propose le présent ouvrage : analyser l erreur sous l angle de sa socialité, c est-à-dire en l envisageant dans les multiples contextes et dans les dynamiques plurielles où elle se produit, est prévenue, identifiée, relevée, appréciée, attribuée, rejetée, qualifiée, traitée. Des études de cas mettent la thèse de la valeur positive de l erreur à l épreuve : elles examinent l usage de l erreur aussi bien dans la science que dans l enseignement de la logique ; dans l établissement des preuves au tribunal que dans la résolution de problèmes pratiques de la vie courante ; dans la délibération que dans la perception ; dans le diagnostic médical que dans la décision politique. |
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| Descrição do item: | Description d'après la consultation, 2020-12-11 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 364 pages Contributeurs : Marc-Olivier Déplaude, Jérôme Dokic, Michel de Fornel, Sandra Laugier, Pierre Livet, Michael Lynch, Barbara Olszewska, Emmanuel Picavet, Dorothée Rivaud-Danset, Claude Rosental, Maud Verdier OpenEdition Books (freemium) |
| Formato: | Navigateur Web |
| Bibliografia: | Bibliographies en fin d'articles. Notes bibliogr. en bas de page |
| ISBN: | 9782713230974 |
| Acesso: | L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. |