Didactique de la lecture : regards croisés : actes de la Rencontre Lecture organisée le 6 avril 1994 à l'IUFM de Toulouse en hommage à Eveline Charmeux
Comment favoriser l'entrée dans l'écrit pour des élèves des cycles 1 et 2 ? Quel traitement didactique apporter aux travaux construits par les psycholinguistes sur l'apprenti-lecteur ? Quel statut accorder à la culture de l'écrit dans les pratiques de lecture ? Quels freins vienn...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | , , |
| Format: | Livre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Toulouse :
Presses universitaires du Midi
2020.
Marseille : OpenEdition |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
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Description d'après la consultation, 2021-05-04 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 226 p. Contributeurs : Max Butlen,Éveline Charmeux,Madeleine Di Méglio,Éliane Fijalkow,Jacques Fijalkow,Jean Hébrard,Georges Jean,Jean-Marie Privat,Laurence Rieben,Hélène Romian,Gérard Vaysse OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Didactique de la lecture, regards croisés, actes de la Rencontre Lecture organisée le 6 avril 1994 à l'IUFM de Toulouse en hommage à Eveline Charmeux, textes réunis par Claudine Garcia-Debanc, Michel Grandaty, Angeline Liva, 1996, Toulouse, Presses universitaires du Mirail, CRDP Midi-Pyrénées, 1 vol. (226 p.), Questions d'éducation, 2-86565-146-0 |
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| 506 | |a L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. | ||
| 520 | |a Comment favoriser l'entrée dans l'écrit pour des élèves des cycles 1 et 2 ? Quel traitement didactique apporter aux travaux construits par les psycholinguistes sur l'apprenti-lecteur ? Quel statut accorder à la culture de l'écrit dans les pratiques de lecture ? Quels freins viennent entraver les pratiques pédagogiques innovantes ? Les rencontres lecture organisées par l I.U.F.M. de Toulouse le 6 avril 1994 en hommage à Éveline CHARMEUX ont été conçues comme un moment de communication des résultats de recherches et de témoignages de pratiques susceptibles de clarifier l enseignement de la lecture au profit de la réussite scolaire et sociale de tous les élèves. | ||
| 538 | |a Navigateur Web | ||
| 600 | |a Charmeux, Éveline, |d 1932-.... |x Mélanges et hommages | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement (secondaire) | ||
| 650 | |a Lecture |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Didactique | ||
| 650 | |a Actes de congrès | ||
| 700 | 1 | |a Garcia-Debanc, Claudine, |d 19..- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Grandaty, Michel, |d 19..- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Liva, Angeline, |d 1943- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Butlen, Max, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Charmeux, Éveline, |d 1932- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Di Meglio, Madeleine. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Fijalkow, Eliane, |d 1938- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Fijalkow, Jacques, |d 1940-...., |c psycholinguiste. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Hébrard, Jean, |d 1944- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Jean, Georges, |d 1920-2011. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Privat, Jean-Marie, |d 1949-...., |c professeur agrégé de Lettres modernes. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Rieben, Laurence, |d 1939- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Romian, Hélène, |d 1933-2021. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Vaysse, Gérard, |d 1959- |4 aut | |
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