Informatique et sciences cognitives : influences ou confluence ?
D'un côté, les sciences cognitives ont pour ambition d'analyser les facultés "supérieures" des êtres vivants. De l'autre, les ordinateurs ont été construits pour effectuer des tâches fastidieuses nécessitant de grandes quantités de calcul. A priori, rien ne destinait donc l&...
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| Auteurs principaux: | , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Livre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Éditions de la Maison des sciences de l homme
2019.
Marseille : OpenEdition |
| Fag: | |
| Online adgang: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Kommentar: |
Description d'après la consultation, 2020-04-14 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 312 p. Contributeurs : Philippe Blache, Frédéric Elisei, Catherine Fuchs, Olivier Gapenne, Catherine Garbay,Armen Khatchatourov, Charles Lenay, Jean-François Le Ny, Jean Lorenceau, Laurent Orseau, Pierre-Yves Oudeyer, Catherine Pelachaud, Jacques Pitrat, Sabine Ploux, Stephan Raidt, François Sebbah, John Stewart, Pierre Tchounikine, André Tricot, Denis Vernant OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Informatique et sciences cognitives, influences ou confluence ?, sous la direction de Catherine Garbay et Daniel Kayser, 2011, [Paris], Éditions Ophrys, Éditions de la Maison des sciences de l'homme, 1 volume (vii-303 pages), Cogniprisme, 978-2-7080-1284-4 |
| Summary: | D'un côté, les sciences cognitives ont pour ambition d'analyser les facultés "supérieures" des êtres vivants. De l'autre, les ordinateurs ont été construits pour effectuer des tâches fastidieuses nécessitant de grandes quantités de calcul. A priori, rien ne destinait donc l'informatique à influencer ou à être influencée par les sciences cognitives. Faisant appel aux informaticiens et aux spécialistes des différentes disciplines cognitives - neurosciences, linguistique, psychologie, etc. -, cet ouvrage interroge la variété des points de rencontre entre leurs problématiques respectives tout au long du XXe siècle. Il rappelle par exemple que l'informatique a montré la difficulté insoupçonnée de tâches qui nous paraissent simples et la simplicité de tâches qui nous semblaient complexes et a posé, dès lors, la question de l'efficacité du comportement humain. Il analyse aussi la façon dont des notions habituellement étudiées par les sciences cognitives - la perception, le langage et l'intelligence, la rationalité mais aussi la mémoire, l'apprentissage, la représentation ou la connaissance - ont changé de contenu à partir du moment où l'informatique s'est essayée à les modéliser. Riche de ces apports pluridisciplinaires, cet ouvrage nous invite à réfléchir à la façon dont les technologies de l'information modifient l'expérience humaine, affectent nos façons de voir, de raisonner, de mémoriser, voire augmentent le champ de notre expérience |
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| Emne beskrivelse: | Description d'après la consultation, 2020-04-14 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 312 p. Contributeurs : Philippe Blache, Frédéric Elisei, Catherine Fuchs, Olivier Gapenne, Catherine Garbay,Armen Khatchatourov, Charles Lenay, Jean-François Le Ny, Jean Lorenceau, Laurent Orseau, Pierre-Yves Oudeyer, Catherine Pelachaud, Jacques Pitrat, Sabine Ploux, Stephan Raidt, François Sebbah, John Stewart, Pierre Tchounikine, André Tricot, Denis Vernant OpenEdition Books (freemium) |
| Format: | Navigateur Web |
| Bibliografi: | Bibliogr. en fin de chapitres |
| ISBN: | 9782735118960 |
| Adgang: | L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. |