Former des écrivants : principes des ateliers d'écriture en formation d'adultes
Les ateliers d écriture apparaissent depuis quelques dizaines d années comme une formule magique pour apprendre à écrire, mais ils restent réservés à l écriture de textes littéraires. Redéfinis, fondés théoriquement, étayés par une analyse de pratiques avec des publics variés, ils permet tent à des...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Livre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Villeneuve d'Ascq :
Presses universitaires du Septentrion
2019.
Marseille : OpenEdition |
| シリーズ: | Savoirs Mieux
17 |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Ressource accessible en libre accès Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| 注記: |
Notice rédigée d'après la consultation, 2020-03-27 Titre provenant de la page de titre du document électronique L'impression génère : 184 p. OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Former des écrivants, principes des ateliers d'écriture en formation d'adultes, Rozenn Guibert, Villeneuve d'Ascq, Presses universitaires du Septentrion, 2003, 1 vol. (183 p.), Les Savoirs mieux, 2-85939-795-7 |
| 要約: | Les ateliers d écriture apparaissent depuis quelques dizaines d années comme une formule magique pour apprendre à écrire, mais ils restent réservés à l écriture de textes littéraires. Redéfinis, fondés théoriquement, étayés par une analyse de pratiques avec des publics variés, ils permet tent à des auteurs de mémoires, de rapports d étude, d articles... d écrire, plus facilement et avec plus de liberté, des textes mieux appropriés. Trois dimensions de l écriture, établies pour travailler les éléments généralement défalqués des représentations des formés, sont construites à partir des théories sur le processus d écriture, des théories du texte et des théories de l analyse du discours. Elles sont déclinées en objectifs et en stratégies pédagogiques. Les formateurs trouveront des références théoriques, des analyses de dispositifs et des principes de travail pour mener des formations à l écriture, et les auteurs des repères théoriques et des principes méthodologiques pour écrire et améliorer leurs textes |
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| 記述事項: | Notice rédigée d'après la consultation, 2020-03-27 Titre provenant de la page de titre du document électronique L'impression génère : 184 p. OpenEdition Books (freemium) |
| フォーマット: | Navigateur Web |
| 書誌: | Bibliogr. p. 169-178 |
| ISBN: | 9782757422397 |
| アクセス: | L'accès complet au document est ouvert à tous dans sa version HTML. L'accès aux autres formats (PDF, Epub) est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition. |